该行为构成盗窃罪。以下从不同角度为你详细分析:
从盗窃罪的构成要件角度
盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。
从法律后果角度
如果该教师盗窃存折后,还进一步实施了支取存折内资金的行为,那么盗窃的数额就按照实际支取的金额来认定。根据《刑法》第二百六十四条的规定,盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
具体数额标准会因地区经济发展水平等因素有所不同,例如在一些地区,盗窃公私财物价值二千元至五万元以上、五万元至四十万元以上、四十万元以上的,应当分别认定为刑法第二百六十四条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。
从职业伦理角度
人民教师肩负着教书育人、为人师表的重要职责,应当遵守职业道德和社会公德。该教师的盗窃行为不仅违反了法律,也严重违背了教师的职业伦理和道德规范,会对其职业声誉造成极大的损害,可能会面临学校的处分,甚至被吊销教师资格证等严重后果。
如果老人或其家属发现存折被盗,应及时向公安机关报案,由公安机关立案侦查,追究该教师的刑事责任。如果你还有关于此案件的其他疑问,比如证据收集、辩护策略等方面的问题,都可以直接向我咨询。