结论：教师多次因学生迟到算缺勤是否违法，需分情况讨论，不能一概而论。这主要取决于学校的规章制度、劳动合同或聘用协议中的具体规定，以及教师缺勤行为的性质和后果。

分析角度一：学校规章制度与劳动合同或聘用协议

1. 学校规章制度：学校作为教育机构，通常会制定一系列规章制度来规范师生的行为。如果学校的规章制度中明确规定了教师因学生迟到而算作缺勤，并且这一规定不违反法律法规的强制性规定，那么教师多次因学生迟到被算作缺勤，在制度层面是合法的。但需要注意的是，这种规定应当合理且公平，不能过分苛责教师。

2. 劳动合同或聘用协议：教师与学校之间通常签订有劳动合同或聘用协议，这些协议中会明确双方的权利和义务。如果协议中明确规定了教师的出勤要求以及缺勤的处理方式，并且没有违反法律法规的强制性规定，那么教师多次因学生迟到被算作缺勤，在合同层面也是合法的。但同样，这种规定也应当合理且公平。

分析角度二：教师缺勤行为的性质和后果

1. 故意或重大过失：如果教师因学生迟到而故意或重大过失地缺勤，比如明知学生迟到却故意不到校，或者因管理不善导致学生频繁迟到而自己却不到校处理，这种行为可能构成违约或违反职业道德，学校有权依据规章制度或合同进行处理，甚至可能追究教师的法律责任。

2. 非故意或轻微过失：如果教师因学生迟到而缺勤并非出于故意或重大过失，比如因交通拥堵、突发疾病等不可抗力因素导致迟到或缺勤，且教师已经尽力避免或减少这种影响，那么学校在处理时应当更加人性化，考虑教师的实际情况，避免过度苛责。

分析角度三：法律法规的强制性规定

在判断教师多次因学生迟到算缺勤是否违法时，还需要考虑法律法规的强制性规定。比如，如果学校的规章制度或劳动合同中的规定违反了《劳动法》、《教师法》等相关法律法规的强制性规定，那么这些规定就是无效的，教师有权拒绝执行，并可以向相关部门投诉或寻求法律援助。

建议：

• 对于教师而言，应当仔细阅读学校的规章制度和劳动合同或聘用协议，了解自己的出勤要求和缺勤的处理方式，避免因不了解规定而遭受不必要的损失。
• 如果教师认为学校的规章制度或劳动合同中的规定不合理或不公平，可以与学校进行协商或提出异议，寻求合理的解决方案。
• 如果教师因学生迟到而缺勤并非出于故意或重大过失，且已经尽力避免或减少这种影响，可以向学校说明情况并提供相关证据，争取学校的理解和支持。

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