关于劳动法出台之前的学员是否算工龄的问题，这主要取决于当时的政策规定以及学员与用人单位之间的具体关系，不能一概而论，但可以明确的是，劳动法出台前的工龄认定有其特定的历史背景和规则。以下从几个方面进行详细分析：

一、历史背景与政策规定

在劳动法出台之前，我国的劳动制度尚不完善，工龄的认定往往依赖于当时的政策规定以及用人单位的内部规定。对于学员这一特定群体，如果其在学习期间与用人单位建立了劳动关系（如学徒制、实习制等），并且这种关系得到了当时政策的认可，那么其学习期间的时间有可能被认定为工龄。然而，如果学员与用人单位之间并未建立正式的劳动关系，或者当时的政策并未明确规定学员期间的时间可以计入工龄，那么这一期间的时间则可能不被认定为工龄。

二、具体情形分析

1. 学徒制或实习制下的学员：

   • 在一些行业或企业中，存在学徒制或实习制的培训方式。学员在学习期间，虽然主要任务是学习技能，但也可能参与一定的工作。如果当时的政策或用人单位的规定明确将学徒期或实习期计入工龄，那么学员在学习期间的时间就可以被认定为工龄。

2. 非正式劳动关系下的学员：

   • 如果学员与用人单位之间并未建立正式的劳动关系，而是以其他形式（如临时工、兼职等）存在，那么其学习期间的时间通常不会被认定为工龄。因为工龄的认定往往与劳动关系的建立紧密相关。

3. 政策变化与过渡期：

   • 劳动法出台前后，我国的劳动制度经历了较大的变革。在过渡期内，对于工龄的认定可能存在一定的模糊地带。因此，在具体案件中，需要结合当时的政策规定、用人单位的内部规定以及学员与用人单位之间的实际关系来综合判断。

三、工龄认定的法律意义

工龄的认定对于劳动者而言具有重要意义。它不仅关系到劳动者的社会保险待遇（如养老保险、医疗保险等），还影响到劳动者的休假权益、经济补偿等多个方面。因此，在劳动法出台之前，如果学员的学习期间被认定为工龄，那么其在后续的工作中就能享受到相应的权益保障。

四、建议与注意事项

1. 查阅历史政策：

   • 对于劳动法出台之前的学员工龄认定问题，建议首先查阅当时的相关政策规定以及用人单位的内部规定。这些规定是判断工龄是否成立的重要依据。

2. 咨询专业人士：

   • 如果对于当时的政策规定或用人单位的内部规定存在疑问，建议咨询专业的劳动法律人士或历史学者。他们能够提供更具体、更准确的解答。

3. 保留相关证据：

   • 如果学员认为自己的学习期间应该被认定为工龄，那么建议保留好相关的证据材料（如学徒合同、实习协议、工作记录等）。这些证据材料在后续的争议解决中可能起到关键作用。

综上所述，劳动法出台之前的学员是否算工龄，需要根据当时的政策规定、用人单位的内部规定以及学员与用人单位之间的实际关系来综合判断。如果您有具体的案件或疑问，欢迎直接向我咨询，我将根据您的具体情况提供更详细的解答。