在编老师对人进行殴打谩骂，是否构成寻衅滋事，需根据具体情节和法律规定来判断，不能一概而论。以下从多个角度进行分析：
一、寻衅滋事的定义与构成要件
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条的规定，寻衅滋事罪是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事，严重破坏社会秩序的行为。其构成要件主要包括：
- 行为对象：不特定的人或财物。
- 行为方式：包括随意殴打他人、追逐、拦截、辱骂、恐吓他人、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物、在公共场所起哄闹事等。
- 情节严重：行为需达到一定的严重程度，如造成他人身体伤害、精神损害或财产损失，或者严重影响社会秩序等。
二、在编老师殴打谩骂行为的性质
如果行为针对特定对象，且情节较轻：
- 在编老师如果因个人恩怨或纠纷，对特定对象进行殴打或谩骂，且情节较轻，未造成严重后果，可能不构成寻衅滋事罪，但可能构成违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为，如殴打他人或侮辱他人，将面临行政处罚，如罚款、拘留等。
如果行为针对不特定对象，或情节严重：
- 如果在编老师的行为针对不特定对象，如在学校公共场所随意殴打或谩骂学生、同事等，且情节严重，如造成多人受伤、精神损害严重或严重影响学校教学秩序等，则可能构成寻衅滋事罪。
- 此外，如果殴打行为造成他人轻伤以上后果，还可能构成故意伤害罪，需根据具体情节和伤害程度进行定罪量刑。
三、法律后果与建议
法律后果：
- 如果构成寻衅滋事罪，根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条的规定，将可能面临五年以下有期徒刑、拘役或者管制的处罚。
- 如果构成违反治安管理处罚法的行为，将面临行政处罚，如罚款、拘留等。
建议：
- 保留证据：如果遭遇在编老师的殴打或谩骂，应首先保留相关证据，如现场照片、视频、证人证言等。
- 及时报警：向当地警方报案，详细陈述事情经过，并提供所保留的证据。警方将依法进行调查处理。
- 寻求法律援助：如有需要，可以寻求专业律师的法律援助，以维护自己的合法权益。
总结来说，在编老师对人进行殴打谩骂是否构成寻衅滋事，需根据具体情节和法律规定来判断。如果行为针对特定对象且情节较轻，可能不构成犯罪；但如果行为针对不特定对象或情节严重，则可能构成寻衅滋事罪或其他相关犯罪。因此，在遇到此类情况时，应保留证据并及时报警处理。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。