限制民事行为能力人在学校受到人身伤害时，学校承担的是过错责任，而非过错推定责任。以下是对此问题的详细分析：

一、过错责任原则

根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条的规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。这一条款明确指出了学校承担责任的前提是“未尽到教育、管理职责”，即学校存在过错。因此，在限制民事行为能力人受伤的情况下，学校承担的是过错责任，而非过错推定责任。

二、过错责任的判断标准

在判断学校是否尽到教育、管理职责时，需要综合考虑多个方面，包括但不限于：

1. 安全教育与管理：学校是否开展了必要的安全教育活动，如交通安全、消防安全、防欺凌等，以及是否建立了完善的安全管理制度。
2. 设施安全与维护：学校的学习和生活设施是否安全，如楼梯扶手、教室门窗、体育器材等是否完好无损，以及学校是否及时对损坏的设施进行维修或更换。
3. 应急处理与救助：在发生伤害事件时，学校是否及时采取了救助措施，如及时送医、通知家长等，以及是否对事件进行了及时、妥善的处理。

三、具体情形分析

1. 因学校设施或管理不善导致的人身损害：

   • 如果学校因设施不安全或管理不善（如未及时维修损坏的设施、未进行必要的安全教育等）导致限制民事行为能力人受伤，那么学校需要承担侵权责任。

2. 由校内其他学生造成的人身损害：

   • 如果伤害是由校内其他学生造成的，那么主要责任应由实施加害行为的学生及其监护人承担。但是，如果学校在监管、教育等方面存在过错（如未能及时发现并制止学生的危险行为、未能妥善处理学生间的矛盾纠纷等），导致伤害发生，那么学校也需承担一定的补充责任。

3. 受到学校以外的第三人人身损害：

   • 如果限制民事行为能力人在学校受到校外第三人人身损害，那么主要由校外第三人承担侵权责任。但是，如果学校在安全管理、门禁制度等方面存在疏漏（如未能严格执行门禁制度导致校外人员轻易进入校园等），导致侵害行为发生，那么学校需承担相应的补充责任。

四、建议与总结

在处理限制民事行为能力人在学校受到人身伤害的事件时，建议首先弄清事情的来龙去脉，明确各方过错，以便准确确定责任归属。如果学校确实存在过错，那么受害学生或其家长可以依法向学校主张赔偿。同时，学校也应加强安全管理、完善安全制度、提高应急处理能力，以减少类似事件的发生。

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