结论：拍摄侧面照片用于上交学校活动，是否构成侵犯肖像权，需根据具体情况判断，一般而言，若未经本人同意且以营利为目的使用，则可能构成侵权；若仅为学校活动使用且未造成不良影响，则通常不构成侵权。以下从多个角度进行分析：
一、肖像权的基本法律概念
肖像权是公民自己使用和同意或禁止他人使用自己肖像的权利。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
二、构成侵犯肖像权的要件
- 未经本人同意：这是侵犯肖像权的基本前提。如果拍摄侧面照片并用于上交学校活动，未经本人同意，则可能构成侵权。
- 以营利为目的：虽然并非所有未经同意使用肖像的行为都构成侵权，但如果以营利为目的，则更可能被认定为侵权。在学校活动的场景下，若照片并非用于商业宣传或盈利，而是用于活动记录、展示等，则侵权的风险相对较低。
- 造成不良影响：如果照片的使用对肖像权人造成了不良影响，如损害名誉、隐私泄露等，则更可能构成侵权。在学校活动中，若照片的使用方式得当，未对肖像权人造成不良影响，则通常不构成侵权。
三、不同情况下的分析
学校活动为非营利性质：
- 若拍摄侧面照片仅用于学校内部的非营利性活动，如校园文化展示、活动记录等，且未对肖像权人造成不良影响，则通常不构成侵犯肖像权。
- 在这种情况下，即使未经本人同意，由于活动性质的非营利性和使用的合理性，法律上往往给予一定的宽容。
学校活动涉及营利或外部宣传：
- 若学校活动涉及营利目的，如与商业机构合作、进行外部宣传等，且未经本人同意使用了侧面照片，则可能构成侵犯肖像权。
- 在这种情况下，由于活动涉及营利和外部宣传，对肖像权人的保护更为严格，未经同意的使用行为更容易被认定为侵权。
照片使用方式不当：
- 无论学校活动是否营利，如果照片的使用方式不当，如对肖像权人进行丑化、污损或泄露隐私等，则均可能构成侵犯肖像权。
- 在这种情况下，即使活动本身性质良好，但由于照片使用方式的不当，仍然可能对肖像权人造成损害，因此构成侵权。
四、法律建议
- 尊重他人肖像权：在拍摄和使用他人照片时，应尊重他人的肖像权，未经同意不得随意使用。
- 明确使用目的和方式：在使用他人照片前，应明确使用目的和方式，确保符合法律法规和道德规范。
- 及时沟通协商：如果涉及使用他人照片的情况，建议及时与肖像权人沟通协商，取得其同意后再进行使用。
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