结论：学生带相机去学校拍视频，单纯拍到同学和老师并不一定构成侵犯肖像权，是否构成侵权需根据具体情况来判断。

分析：

1. 肖像权的定义与保护范围：

   • 肖像权是公民自己使用和同意或禁止他人使用自己肖像的权利。它主要保护的是个人肖像的独占使用权，即未经本人同意，他人不得擅自使用其肖像。

2. 拍摄行为是否构成侵权的关键因素：

   • 是否以营利为目的：根据相关法律规定，未经肖像权人同意，不得以营利为目的使用其肖像。如果学生拍摄视频并非为了营利，而是出于学习、记录生活等目的，那么单纯拍到同学和老师并不构成侵权。
   • 是否公开传播：即使拍摄行为本身不构成侵权，但如果将拍摄的视频公开传播（如上传到网络、在学校内广泛播放等），且未经被拍摄者同意，那么可能构成对肖像权的侵犯。因为公开传播可能使得被拍摄者的肖像被更多人看到，从而对其造成不良影响。
   • 是否恶意丑化或歪曲：如果拍摄的视频中存在对被拍摄者的恶意丑化或歪曲，那么即使未经公开传播，也可能构成对肖像权的侵犯。因为这种行为损害了被拍摄者的名誉和形象。

3. 学校环境下的特殊考虑：

   • 在学校环境下，学生之间的拍摄行为往往更加普遍和随意。然而，这并不意味着可以随意侵犯他人的肖像权。学生应当尊重他人的隐私和肖像权，避免未经同意的拍摄和传播行为。
   • 如果学校有相关的规章制度或学生守则明确禁止未经同意的拍摄行为，那么学生应当遵守这些规定，以免引发不必要的纠纷。

建议：

• 尊重他人肖像权：学生在拍摄视频时，应当尊重他人的肖像权，避免未经同意的拍摄和传播行为。如果确实需要拍摄他人，应当事先征得被拍摄者的同意。
• 注意拍摄内容：在拍摄视频时，学生应当注意拍摄内容，避免恶意丑化或歪曲他人形象。同时，也应当避免拍摄到他人的隐私信息或敏感内容。
• 遵守学校规定：学生应当遵守学校的规章制度或学生守则，避免因为违反规定而引发纠纷或受到处罚。

如果学生在拍摄视频过程中遇到了关于肖像权的纠纷或问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。