针对“限制民事行为能力人在学校里面不小心导致同学受伤，责任如何划分”的问题，我们可以从以下几个方面进行详细分析：
一、责任划分的基本原则
在处理此类事件时，我们主要依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，特别是关于侵权责任的部分。责任划分的基本原则是过错责任原则，即根据各方在事件中的过错程度来确定责任的大小。
二、具体责任划分情况
限制民事行为能力人（加害方）的责任：
- 限制民事行为能力人因不小心导致同学受伤，其本身可能存在一定的过失。但考虑到其年龄和认知能力，其责任通常由其监护人承担。
- 根据《民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。因此，如果加害方的监护人能够证明其已尽到监护职责，可能会减轻其责任。
学校的责任：
- 学校对限制民事行为能力人在校期间负有教育、管理和保护的责任。如果学校在教育、管理方面存在疏忽或不足，如未及时制止学生间的危险行为、未提供安全的学习环境等，导致学生受伤，学校可能需要承担相应的责任。
- 根据《民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
受害方的责任：
- 如果受害方在事件中也存在一定的过失，如未遵守学校规定、参与危险行为等，这可能会影响责任的划分。根据过错相抵原则，受害方的过失可能会减轻加害方或学校的责任。
三、责任划分的具体操作
收集证据：
- 在处理此类事件时，首先需要收集相关证据，包括现场监控、目击者证言、医疗记录等。这些证据将有助于准确判断各方在事件中的过错程度。
协商与调解：
- 在责任划分明确后，各方可以尝试通过协商或调解的方式解决纠纷。这有助于减少诉讼成本和时间，同时也有助于维护各方之间的关系。
诉讼途径：
- 如果协商或调解无法达成一致，受害方或其监护人可以选择通过诉讼途径来维护自己的权益。在诉讼过程中，法院将根据各方提供的证据和法律规定来作出判决。
四、建议与总结
加强安全教育：
- 学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。这有助于减少类似事件的发生。
完善管理制度：
- 学校应完善相关管理制度，明确各方在校园安全中的责任和义务。这有助于在事件发生时迅速、准确地划分责任。
及时寻求法律帮助：
- 如果遇到此类纠纷，建议及时寻求法律帮助。作为专业律师，我可以提供针对性的法律咨询和解决方案，帮助您维护自己的合法权益。
综上所述，限制民事行为能力人在学校里面不小心导致同学受伤的责任划分是一个复杂而细致的问题。在实际操作中，我们需要综合考虑各方在事件中的过错程度、法律规定以及实际情况等因素来确定责任的大小。如果您有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。