学校不允许订外卖的行为，一般并不直接构成对公民自由的侵害。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 学校管理权与公民自由的界限

学校作为教育机构，享有一定的管理权，这包括维护校园秩序、保障学生安全以及促进学生健康成长等。学校制定不允许订外卖的规则，可能是出于食品安全、校园环境卫生、学生健康管理等多方面的考虑。这些规则在合理范围内，并不直接等同于对公民自由的侵害。公民自由并非无限制的，它需要在法律和社会秩序的框架内行使。

2. 公民自由的具体内容

公民自由包括多个方面，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。订外卖的行为，更多关联到的是个人生活选择自由，但这并不意味着这种自由是绝对的。在学校这一特定环境中，个人生活选择自由需要受到学校管理规定的约束，以确保校园的整体秩序和学生的共同利益。

3. 法律对公民自由与学校管理权的平衡

法律在保护公民自由的同时，也赋予了学校等教育机构一定的管理权。这种平衡体现在，学校的管理规定应当合理、合法，并且不得无故侵犯学生的基本权利。如果学校的不允许订外卖规定过于严苛或不合理，且没有充分的理由支持，那么这种规定可能在一定程度上限制了学生的个人选择自由。然而，要判断其是否构成对公民自由的侵害，还需要考虑具体规定的内容、实施方式以及对学生实际生活的影响等因素。

4. 可能的法律后果与救济途径

如果学生认为学校的不允许订外卖规定侵犯了其合法权益，可以通过以下途径寻求救济：

• 与学校协商：首先，学生可以尝试与学校进行沟通，表达自己的诉求和理由，寻求双方都能接受的解决方案。
• 向教育主管部门投诉：如果协商无果，学生可以向当地的教育主管部门投诉，请求其介入调查并作出处理。
• 法律途径：在极端情况下，如果学生认为学校的规定严重侵犯了其合法权益，且无法通过其他途径解决，可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。但需要注意的是，法律途径通常较为复杂且耗时较长，因此应谨慎选择。

5. 实际案例与判断标准

在实际操作中，判断学校的不允许订外卖规定是否构成对公民自由的侵害，需要综合考虑多个因素，如规定的合理性、实施方式的合法性、对学生实际生活的影响等。如果规定是基于合理的教育管理目的，且实施方式合法、合理，那么这种规定一般不被视为对公民自由的侵害。

总结与建议：

学校不允许订外卖的行为，在合理范围内并不直接构成对公民自由的侵害。学生应当理解并遵守学校的管理规定，同时学校也应当在制定和执行规定时充分考虑学生的合理诉求和权益保障。如果有任何疑问或不满，建议通过合法途径进行沟通和解决。如有进一步的法律问题，可以直接向我咨询。