针对您提出的“老师打孩子起诉学校还是起诉老师”的问题，以下是我的详细解答：

1. 起诉对象的选择：

• 起诉老师：老师作为直接实施打人行为的主体，应当对其行为承担法律责任。如果老师的打人行为构成了对学生的人身伤害，学生或其家长有权向法院提起诉讼，要求老师承担相应的民事赔偿责任，甚至可能涉及刑事责任（如果行为构成犯罪）。
• 起诉学校：在特定情况下，学校也可能需要承担连带责任。这通常发生在老师的行为属于职务行为，即打人行为发生在老师执行职务的过程中，且学校未能尽到管理职责或未能及时采取措施防止损害的发生。根据《民法典》的相关规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。如果打人行为是老师利用职务之便进行的，且学校存在管理疏忽，那么学校也可能成为被告。

2. 起诉时的考虑因素：

• 证据收集：无论起诉老师还是学校，证据的收集都是关键。这包括人证（如在场人员的证言）、物证（如伤痕照片、相关物品）、视听资料（如监控录像）、医院诊断证明以及学生的陈述等。充足的证据是胜诉的基础。
• 法律责任分析：在起诉前，需要对老师的打人行为进行法律责任分析，确定其行为是否构成违法或犯罪，以及学校是否需要承担连带责任。这有助于确定起诉对象和诉讼请求。
• 诉讼策略：根据具体情况，可能需要制定不同的诉讼策略。例如，如果老师的打人行为明显且学校存在管理疏忽，那么可以同时起诉老师和学校；如果老师的打人行为较为隐蔽或学校已尽到管理职责，那么可能只需起诉老师。

3. 起诉流程：

• 撰写起诉状：起诉状应包含原告信息、被告信息、诉讼请求、事实与理由、证据和证据来源等。诉讼请求应清晰列出赔偿金额、赔礼道歉等具体要求。
• 提交材料：将起诉状、证据材料复印件、身份证明材料等提交给有管辖权的人民法院立案庭，等待审查。
• 等待审理和判决：法院会安排开庭审理，双方需出庭参加诉讼。庭审过程中，原告陈述事实、出示证据，接受询问；被告进行答辩和质证。法院根据事实和法律作出判决。

4. 额外建议：

• 在整个起诉过程中，保持冷静和理性，依法维权，避免采取过激行为。
• 如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。我会根据您的具体情况，提供专业的法律意见和指导。

综上所述，起诉老师还是学校取决于具体情况和证据收集情况。在起诉前，建议进行充分的法律责任分析和诉讼策略制定。如果有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。