核心结论：孩子因被取外号动手打人，家长需从法律责任、教育引导、纠纷解决三个层面综合处理，既要避免孩子行为升级为法律问题，也要关注其心理健康。以下是具体分析：

1. 法律责任层面：明确行为边界，避免升级为违法

• 动手打人的法律性质：根据《治安管理处罚法》第43条，殴打他人或故意伤害他人身体的行为，可能面临5-10日拘留及罚款；若造成轻伤以上后果，可能构成《刑法》第234条的故意伤害罪，需承担刑事责任。但需注意：若孩子未满14周岁（完全不负刑事责任年龄）或14-16周岁（仅对故意伤害致人重伤/死亡等八类犯罪负责），刑事责任可免，但民事赔偿责任仍需监护人承担（如医疗费、护理费等）。
• 家长的责任：作为监护人，需对孩子的侵权行为承担民事赔偿责任（《民法典》第1188条）。若家长未尽到监护职责（如放任孩子暴力行为），可能被追究监护失职责任。

2. 教育引导层面：纠正行为，培养法律意识

• 立即制止并沟通：家长需第一时间制止打人行为，明确告知孩子“动手解决不了问题，反而可能违法”。通过提问引导孩子思考：“如果别人打你，你会开心吗？”“打人后对方受伤了，我们需要赔钱吗？”
• 分析外号性质：若外号涉及侮辱、诽谤（如“笨蛋”“丑八怪”），可能侵犯名誉权（《民法典》第1024条），可引导孩子通过老师、学校调解解决；若外号无恶意（如“小胖”“高个子”），需教育孩子区分“玩笑”与“侮辱”，培养包容心。
• 培养非暴力解决方式：教孩子用语言回应（如“我不喜欢这个外号”）、向老师报告或与对方家长沟通，避免以暴制暴。

3. 纠纷解决层面：多途径化解矛盾

• 学校调解：联系班主任或学校德育处，组织双方家长、孩子沟通，明确“取外号”和“打人”均不对，要求对方停止侮辱行为，同时教育己方孩子道歉并承诺不再动手。
• 证据留存：若外号涉及严重侮辱（如书面、录音证据），可要求对方书面道歉；若打人造成对方受伤，需保留医疗记录，避免后续纠纷。
• 心理干预：若孩子因被取外号产生自卑、焦虑等情绪，或打人行为频繁，建议寻求心理咨询师帮助，排查是否存在校园欺凌或情绪管理问题。

最后提醒：孩子行为反映的是沟通能力和法律意识的缺失，家长需以身作则，避免在孩子面前使用暴力或侮辱性语言，同时通过案例、法律故事等方式，潜移默化培养其规则意识。若有进一步法律问题（如赔偿计算、学校责任认定等），可直接向我咨询。