结论：读书时候被老师打了耳光，长大后能否报警需视具体情况而定，但一般而言，若已超过追诉时效且无持续侵害，报警可能无法直接追究老师责任，但可通过其他途径维护权益。

一、追诉时效问题

1. 追诉时效的定义：追诉时效是指刑事法律规定，对犯罪人追究刑事责任的有效期限。超过此期限，司法机关一般不再追诉。

2. 追诉时效的适用：

   • 若老师打耳光的行为构成犯罪（如故意伤害罪，且伤情达到轻伤及以上），则需考虑追诉时效。根据《中华人民共和国刑法》第八十七条，犯罪经过一定期限不再追诉。具体期限取决于法定最高刑，如法定最高刑为不满五年有期徒刑的，经过五年不再追诉。
   • 若读书时被老师打耳光的行为未构成犯罪，或虽构成犯罪但已超过追诉时效，则报警后司法机关可能不再追究老师责任。

二、持续侵害与证据收集

1. 持续侵害的认定：若老师打耳光的行为对当事人造成了持续的心理或身体伤害，且这种伤害在长大后仍然存在，可能被视为持续侵害。但这种情况较为罕见，且需有充分证据证明。

2. 证据收集的重要性：无论是否超过追诉时效，证据收集都是关键。若当事人希望追究老师责任，需尽可能收集相关证据，如目击者证言、医疗记录、心理评估报告等。这些证据有助于证明老师的行为及其造成的后果。

三、其他维权途径

1. 民事赔偿：即使老师的行为不构成犯罪或已超过追诉时效，当事人仍可通过民事途径要求赔偿。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。当事人可向法院提起民事诉讼，要求老师赔偿因打耳光行为造成的损失，如医疗费、精神损害抚慰金等。

2. 投诉与举报：当事人可向学校或教育主管部门投诉老师的行为，要求其进行调查并处理。若老师的行为违反了教师职业道德或学校规章制度，学校或教育主管部门可能对其采取相应的纪律处分。

四、实际操作建议

1. 咨询专业律师：在决定是否报警或采取其他维权途径前，建议当事人咨询专业律师。律师可根据具体情况提供法律意见，帮助当事人制定合适的维权策略。

2. 保持冷静与理性：在处理此类问题时，当事人应保持冷静与理性，避免情绪化行为。通过合法途径维护自身权益是更为稳妥和有效的做法。

总结：读书时候被老师打了耳光，长大后能否报警需视具体情况而定。若已超过追诉时效且无持续侵害，报警可能无法直接追究老师责任。但当事人仍可通过民事赔偿、投诉与举报等途径维护自身权益。在处理此类问题时，建议当事人咨询专业律师并保持冷静与理性。如有任何法律问题，可直接向我咨询。