在编老师的公积金数额并不是固定的，它受到多种因素的影响，包括缴存基数、缴存比例以及所在地区的政策等。下面我将为您详细解析这些因素，并给出一些具体的例子来帮助您更好地理解。

一、缴存基数

缴存基数是影响公积金数额的重要因素之一。对于在编老师来说，缴存基数通常是根据其上一年度的月平均工资来确定的，这包括基本工资、绩效工资、奖金、津贴和补贴等全部收入。不同地区、不同学校类型以及老师的职称、教龄等因素都会导致工资差异，进而影响缴存基数。例如，一线城市重点中学的高级教师月工资可能远高于偏远地区的普通中小学教师，因此他们的公积金缴存基数也会相应较高。

二、缴存比例

另一个影响公积金数额的因素是缴存比例。根据《住房公积金管理条例》，职工和单位的住房公积金缴存比例均不得低于职工上一年度月平均工资的5%，最高不得超过12%。具体缴存比例由各地住房公积金管理委员会根据本地实际情况拟定，并报省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。因此，不同地区、不同单位可能会有不同的缴存比例。例如，有的地方规定缴存比例为8%，有的则为10%或12%。

三、计算方式

老师每月的个人住房公积金缴存额等于其缴存基数乘以缴存比例。同时，单位也会按照相同金额为老师缴存，即老师每月的住房公积金账户进账金额为个人缴存额的两倍（或个人缴存额加上单位缴存额）。

四、实例说明

假设一位在编老师上一年度月平均工资为6000元，所在学校确定的缴存比例为10%。那么该老师每月个人缴存的住房公积金为6000元×10%=600元，单位也会为其缴存600元，即该老师每月的住房公积金账户进账金额为1200元。若这位老师的月平均工资增长到8000元，且缴存比例提高到12%，则他每月个人缴存的住房公积金将变为8000元×12%=960元，单位同样缴存960元，账户总进账为1920元。

五、总结与建议

综上所述，在编老师的公积金数额是一个动态变化的数值，受缴存基数、缴存比例及地区政策等多重因素影响。要准确了解自身公积金数额，建议老师们在入职前或办理公积金相关业务时，主动向当地公积金管理中心或相关部门咨询，以获取最准确、最权威的信息。同时，老师们也应关注地区公积金政策的变动情况，以便及时调整自己的公积金缴存计划。