结论：老师故意让学生成绩不及格，这一行为本身并不直接构成违法，但可能涉及教育机构的管理责任、师德师风问题，甚至在某些特定情境下可能触及法律边界。以下从不同角度进行详细分析：
教育机构的管理责任与师德师风：
- 教育机构有责任确保教学活动的公正性和合理性，包括成绩的评定。如果老师故意让学生不及格，这可能违反了教育机构的教学管理规定或师德师风准则。
- 教育机构通常会对此类行为进行内部调查，并根据调查结果采取相应的纪律措施，如警告、解聘等。
法律层面的考量：
- 一般情况：在大多数情况下，老师故意让学生不及格并不直接构成违法。因为成绩的评定通常属于教育机构内部的教学管理范畴，法律并未直接规定老师必须给予学生何种成绩。
- 特定情境：然而，如果老师的这一行为是基于歧视、报复或其他非法目的，且造成了学生严重的精神损害或经济损失，那么可能触及法律边界。例如，如果老师因为学生家庭背景、种族、性别等因素而故意给予低分，这可能构成歧视行为，违反相关法律法规。
- 侵权责任：在极端情况下，如果老师的故意行为导致学生名誉受损、精神受到严重伤害，学生或其家长可能有权依据《民法典》中关于侵权责任的规定，向老师或教育机构提起民事诉讼，要求赔偿损失。
学生的救济途径：
- 如果学生认为老师的成绩评定存在不公或故意为之，首先可以向教育机构提出申诉，要求重新评定成绩或进行调查。
- 如果教育机构未能妥善处理，学生或其家长还可以考虑向当地教育行政部门投诉，寻求行政救济。
- 在特定情况下，如上述提到的歧视或侵权行为，学生或其家长还可以考虑通过法律途径维护自己的合法权益。
建议：
- 对于学生而言，如果遇到老师故意给予低分的情况，应首先保持冷静，收集相关证据（如作业、考试试卷、与老师的沟通记录等），以便在需要时证明自己的立场。
- 学生或其家长可以与老师进行沟通，了解成绩评定的具体原因，并尝试通过协商解决问题。
- 如果沟通无果，可以按照上述救济途径寻求帮助。
总结：老师故意让学生成绩不及格并不直接构成违法，但可能涉及教育机构的管理责任和师德师风问题。在特定情境下，如存在歧视或侵权行为，可能触及法律边界。学生或其家长应了解自己的权益和救济途径，并在必要时采取行动维护自己的合法权益。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。