学校延时服务老师是否算加班，需根据具体情况判断，但通常情况下，若延时服务超出正常工作时间且未安排补休或支付加班费，则可能构成加班。以下从不同角度进行分析：

1. 加班的定义与认定：

   • 加班通常指的是在正常工作时间之外，因工作需要而继续工作的时间。根据《劳动法》的相关规定，劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过44小时。若延时服务导致老师的工作时间超出了这一标准，且未得到相应的补休或加班费，那么这部分时间很可能被认定为加班。

2. 学校延时服务的性质：

   • 学校延时服务可能是为了满足学生或家长的需求而提供的额外服务，如课后辅导、兴趣班等。如果这种服务是学校正常教学计划的一部分，且老师的工作时间已经包含在正常的工作合同或工作安排中，那么可能不被视为加班。然而，如果延时服务是临时性的、超出正常工作时间的，且老师因此增加了工作量，那么很可能构成加班。

3. 劳动合同与规章制度：

   • 老师的劳动合同或学校的规章制度中可能对加班有明确的规定。如果合同或制度中明确规定了延时服务属于加班范畴，并规定了相应的加班费或补休政策，那么老师就有权要求学校按照约定执行。反之，如果合同或制度中没有明确规定，那么就需要根据实际情况和法律法规进行判断。

4. 实际操作中的建议：

   • 对于老师而言，如果认为延时服务构成了加班，首先应与学校进行沟通，明确延时服务的性质、工作时间以及是否支付加班费或安排补休。如果沟通无果，老师可以向当地的劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁，以维护自己的合法权益。
   • 对于学校而言，应合理规划老师的工作时间，避免过度延长工作时间导致老师疲劳和不满。同时，学校也应遵守相关法律法规，确保老师的合法权益得到保障。

可能涉及的法律后果：

• 如果学校未按照法律法规支付加班费或安排补休，老师有权要求学校支付相应的经济补偿，并可能向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁。
• 在极端情况下，如果学校长期违反劳动法律法规，还可能面临行政处罚或法律诉讼的风险。

总结与建议：

• 学校延时服务老师是否算加班，需根据具体情况和法律法规进行判断。
• 老师应了解自己的劳动合同和学校的规章制度，明确自己的权益和义务。
• 如果认为延时服务构成了加班且未得到合理补偿，老师应与学校沟通并寻求法律途径解决。

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