老师连坐惩罚是不合法的。以下从多个角度为你详细分析：
法律角度
人格权保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权。这些权利是受到法律严格保护的，任何组织或者个人不得侵害。
- “连坐惩罚”往往涉及对无辜学生的牵连，可能侵犯其名誉权、荣誉权等人格权。例如，因为某个学生的错误而惩罚整个班级或小组的学生，这种做法显然是对其他无辜学生人格权的不尊重。
教育法规：
- 我国的教育法规也明确规定了教育应当遵循的原则，包括尊重学生的人格尊严、保障学生的合法权益等。
- “连坐惩罚”违反了这些原则，因为它没有尊重每个学生的独立性和个体差异，而是将个别学生的错误强加给整个集体，这是不公平的，也是不合法的。
教育实践角度
教育效果：
- “连坐惩罚”往往不能达到预期的教育效果。它可能引发学生的逆反心理，导致学生对老师或学校产生不满和抵触情绪。
- 相反，通过个别沟通、引导和教育的方式，更有可能帮助学生认识到自己的错误并改正。
师生关系：
- “连坐惩罚”可能破坏师生之间的信任和尊重关系。学生可能会因为受到不公平的待遇而对老师产生怨恨和不满，这不利于建立良好的师生关系。
- 良好的师生关系是教育成功的基础，而“连坐惩罚”则可能成为破坏这一基础的隐患。
实际操作角度
难以执行：
- “连坐惩罚”在实际操作中往往难以执行。因为每个学生的情况都是不同的，将个别学生的错误强加给整个集体是不合理的，也是难以操作的。
- 此外，这种做法还可能引发家长的不满和投诉，给学校和老师带来不必要的麻烦。
替代方案：
- 相比之下，通过个别谈话、心理辅导、行为矫正等方式来处理学生的错误行为更为合理和有效。
- 这些方式能够更准确地针对学生的问题，提供个性化的解决方案，从而帮助学生更好地认识和改正自己的错误。
建议：如果你或你身边的人遇到了老师实施“连坐惩罚”的情况，你可以向学校管理层反映，或者向教育行政部门投诉。同时，你也可以寻求法律援助，维护自己或他人的合法权益。如果你有任何具体的法律问题或需要进一步的帮助，请直接向我咨询。