老师没收学生相机，一般情况下应当归还。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 教育机构与学生的法律关系：

   • 教育机构（如学校）与学生之间主要存在的是教育管理关系，而非所有权关系。老师作为教育机构的代表，在执行教育管理职责时，应当遵循法律法规和教育机构的规定。
   • 学生作为个人，对其拥有的相机等财物享有所有权，这是受法律保护的。除非有明确的法律规定或教育机构的规定（且该规定不违反法律法规），否则老师无权随意没收学生的财物。

2. 没收行为的合法性：

   • 如果老师没收学生相机是基于教育机构的规定，且该规定不违反法律法规，同时老师是在执行教育管理职责的过程中进行的没收，那么这种行为在一定程度上可能是合法的。但即便如此，老师也应当在合理的时间内将相机归还给学生或其家长，并说明没收的原因和依据。
   • 如果老师没收学生相机没有明确的法律依据或教育机构的规定作为支撑，或者没收行为超出了教育管理的必要范围，那么这种行为就是违法的。学生或其家长有权要求老师立即归还相机，并可以视情况向教育机构或相关部门投诉。

3. 归还相机的法律依据：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。学生作为相机的所有权人，有权要求老师归还其相机。
   • 如果老师拒绝归还相机，学生或其家长可以通过法律途径维护自己的合法权益，如向法院提起诉讼要求老师返还财物等。

4. 特殊情况下的处理：

   • 如果相机被没收是因为学生违反了教育机构的规定或法律法规（如在课堂上使用相机干扰教学秩序等），且该规定或法律法规明确规定了没收作为处罚措施，那么老师可能在一定期限内保留相机作为处罚。但即便如此，老师也应当在处罚期限结束后及时归还相机。
   • 如果相机被没收后发生了损坏或丢失等情况，老师或教育机构可能需要承担相应的赔偿责任。

建议：

• 如果学生或其家长认为老师的没收行为不合法或不合理，可以先与老师或教育机构进行沟通协商，要求归还相机并说明理由。
• 如果沟通协商无果，学生或其家长可以向教育机构的相关部门（如教务处、学生处等）投诉或寻求帮助。
• 在必要时，学生或其家长还可以咨询专业律师（如我，孟令波律师，专注于合同纠纷、侵权纠纷领域），通过法律途径维护自己的合法权益。

总之，老师没收学生相机后应当归还，除非有明确的法律依据或教育机构的规定作为支撑，并且没收行为在合理范围内。学生或其家长有权要求老师归还相机，并在必要时通过法律途径维护自己的权益。