结论：在小学生先动手反而被抓伤的情况下，责任划分并非简单的一方全责，而是需要根据具体情况，结合双方的过错程度、行为性质以及损害后果等因素进行综合判断。以下是从不同角度进行的分析：

1. 过错责任原则：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。在此情况下，如果先动手的小学生存在过错（如故意挑衅、攻击等），而抓伤对方的小学生是在自卫或制止不法侵害的过程中造成的伤害，那么先动手的小学生可能需要承担主要或全部责任。但具体责任比例需根据双方过错程度、行为性质等因素综合判断。
   • 如果抓伤对方的小学生存在过度防卫或故意伤害的行为，那么其也可能需要承担相应的责任。

2. 无过错责任原则的例外情况：

   • 在某些特殊情况下，如无民事行为能力人（如非常年幼的小学生）造成他人损害的，虽然其本身可能无过错，但根据法律规定，其监护人可能需要承担无过错责任。然而，这并不意味着无民事行为能力人本身不承担任何责任，而是在其无法承担责任时，由其监护人代为承担。
   • 在本案例中，如果抓伤对方的小学生是无民事行为能力人，且其抓伤行为并非出于故意或重大过失，而是由于年龄、认知等限制导致的无法预见或避免的行为，那么其监护人可能需要承担一定的责任。但同样，这并不影响对先动手小学生过错的认定和责任划分。

3. 公平责任原则的适用：

   • 在双方均无过错或过错难以确定的情况下，根据公平责任原则，法院可能根据实际情况，如双方的经济状况、损害后果等，酌情判决双方分担损失。然而，在本案例中，由于先动手和抓伤的行为通常可以明确过错方，因此公平责任原则的适用可能性较小。

4. 具体案例分析：

   • 假设先动手的小学生A故意挑衅并攻击小学生B，B在自卫过程中抓伤了A。在此情况下，A存在明显过错，应承担主要责任；B的行为属于自卫，通常无需承担责任，除非其自卫行为明显超出必要限度。
   • 如果B在自卫过程中故意加重伤害程度，如使用锐器等造成A严重伤害，那么B也可能需要承担一定的责任。

建议：

• 对于涉及小学生的侵权纠纷，建议家长或监护人及时介入，了解事情经过，与对方家长或学校进行沟通协商，寻求妥善解决方案。
• 如果协商无果或损害后果严重，建议及时咨询专业律师（即向我咨询），了解具体法律责任和维权途径。
• 在处理此类纠纷时，应注重保护未成年人的合法权益，避免对其造成二次伤害。

后续行动：

• 如果您或您的孩子遇到类似情况，请保持冷静，及时收集相关证据（如现场照片、视频、证人证言等），以便在需要时维护自身权益。
• 有问题可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供详细的法律建议和帮助。