结论：老师让被打者打回去的行为，在法律上可能构成对被打者及打人小孩的侵权，具体是否违法需结合实际情况判断，但通常不建议采取此类方式处理。

分析：

1. 从被打者角度：

   • 法律权益：被打者作为受害者，其人身安全权、健康权等人格权受到法律保护。老师让被打者打回去，实际上是在鼓励或迫使被打者采取报复行为，这可能使被打者从受害者转变为加害者，从而面临法律上的风险。
   • 潜在后果：如果被打者在老师的鼓励下实施了报复行为，且造成了打人小孩的人身伤害，那么被打者可能需要承担相应的法律责任，包括民事赔偿甚至刑事责任。

2. 从打人小孩角度：

   • 法律权益：打人小孩虽然实施了不当行为，但其同样享有法律保护的人格权，包括人身安全权、健康权等。老师让被打者打回去，实际上是对打人小孩人格权的二次侵害。
   • 教育意义：以暴制暴的方式不仅不能有效解决问题，还可能对打人小孩造成心理创伤，影响其健康成长。教育应当注重引导、纠正和预防，而非简单的报复。

3. 从老师角度：

   • 法律责任：老师作为教育工作者，有责任维护校园秩序，保护学生安全。让被打者打回去的行为，可能构成对学生权益的侵害，老师可能需要承担相应的法律责任。
   • 教育职责：老师应当采取积极、合理的措施来处理学生之间的冲突，如调解、沟通、教育等，而非鼓励或迫使一方采取报复行为。

法律建议：

• 对于被打者：应当及时向老师、学校或家长报告被打情况，寻求帮助和支持。不要采取报复行为，以免陷入法律纠纷。
• 对于打人小孩：家长和老师应当对其进行严肃的教育和引导，帮助其认识到错误并改正。同时，可以要求其向被打者道歉并承担相应的民事责任。
• 对于老师：应当采取合理、合法的方式处理学生之间的冲突，避免采取过激或不当的行为。如果老师的行为已经构成侵权或违法，应当承担相应的法律责任。

后续行动建议：

• 如果遇到类似情况，建议首先保持冷静，不要采取过激行为。
• 及时向学校、家长或相关部门报告情况，寻求帮助和支持。
• 如果需要法律帮助或咨询，可以直接向我提问，我会根据具体情况提供专业的法律意见和建议。