结论：老师在学校外面收走并损坏学生手机的行为，可能违反了法律，具体是否违法需结合实际情况判断，主要涉及对学生财产权的侵犯。
分析如下：
财产权保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，公民的合法财产受法律保护，任何组织或者个人不得侵占、哄抢、破坏。手机作为学生的个人财产，其所有权受法律保护。老师无权擅自收走并损坏学生的手机，这一行为可能构成对学生财产权的侵犯。
行为场合与性质：
- 尽管事件发生在学校外面，但老师的身份和行为性质仍然关键。如果老师是以教育管理为目的，在合理范围内对学生进行管理，但收走并损坏手机的行为显然超出了合理管理的范畴，构成了对学生财产权的侵害。
- 如果老师的行为并非出于教育管理目的，而是出于个人情绪或其他非正当原因，那么这种行为更可能被视为违法行为。
法律责任：
- 如果老师的行为被认定为违法，那么根据具体情况，老师可能需要承担民事赔偿责任，即赔偿学生手机的损失。
- 在极端情况下，如果老师的行为构成故意毁坏财物罪（虽然这种情况较为罕见，且通常需要达到一定的数额标准或情节严重程度），还可能面临刑事责任的追究。
建议与后续行动：
- 与学生沟通：首先，建议学生与老师进行沟通，了解老师收走并损坏手机的具体原因，并尝试通过协商解决问题。
- 向学校反映：如果沟通无果，学生可以向学校相关部门反映情况，寻求学校的帮助和支持。
- 寻求法律援助：如果问题无法得到妥善解决，学生可以考虑寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。在此过程中，可以向我咨询具体的法律程序和策略。
可能遇到的法律后果：
- 如果老师的行为被认定为违法，学生有权要求老师赔偿手机的损失。赔偿金额通常根据手机的实际价值来确定。
- 如果老师的行为构成犯罪，还可能面临刑事责任的追究，但这需要达到一定的犯罪构成要件和情节严重程度。
总结：老师在学校外面收走并损坏学生手机的行为，可能违反了法律，具体是否违法需结合实际情况判断。学生有权维护自己的财产权，并通过沟通、向学校反映或寻求法律援助等途径来解决问题。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。