在职教师有偿改教案是否违法，需分情况讨论：
若改教案行为被认定为有偿补课或变相有偿补课：
- 违法性：根据《中华人民共和国教师法》及相关教育法规政策，如《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，在职中小学教师有偿补课是明确被禁止的。改教案若被视为教学辅导的一部分，且教师因此收取费用，则可能构成有偿补课，从而违法。
- 后果：教师可能面临经济利益退回、经济处罚（如扣除奖励性绩效、扣发一次性奖金）、职业处罚（如年度考核不合格、岗位降级、职称降等，甚至调离原学校或解聘）、行政处罚（如警告、记过、降级、撤职乃至开除）以及通报批评等严重后果。
若改教案行为属于正常的教育教学工作范畴，且未收取费用：
- 合法性：如果改教案是教师正常教学职责的一部分，且未因此收取任何费用，那么这种行为通常不被视为违法。教师有责任根据教学需要和学生实际情况调整和改进教案，以提高教学质量。
- 注意事项：尽管如此，教师仍需确保改教案的行为符合学校的教学管理规定和职业道德规范，避免引起不必要的误解或争议。
法律背景与建议：
- 法律背景：教育部门对在职教师有偿补课行为持严格禁止态度，旨在维护教育公平和防止教师利用职权谋取私利。改教案作为教学辅导的一种形式，若涉及有偿服务，则可能触犯相关法律法规。
- 建议：
- 教师角度：在职教师应严格遵守国家法律法规和职业道德规范，避免进行任何形式的有偿补课或变相有偿补课行为。若需改教案，应确保其属于正常教学职责范畴，且未收取任何费用。
- 学校角度：学校应加强对教师教学行为的监管和管理，确保教师遵守相关规定和职业道德规范。同时，学校可以组织定期的教学培训和交流活动，提高教师的教学水平和教案设计能力。
- 教育部门角度：教育部门应继续加强对在职教师有偿补课行为的打击力度，完善相关法律法规和政策措施。同时，教育部门可以鼓励和支持学校开展无偿补课和课后辅导活动，为学生提供更多优质的教育资源和服务。
可能引发的争议与思考：
- 争议点：改教案是否构成有偿补课或变相有偿补课可能存在争议。这取决于具体情境下的行为性质、目的和效果等因素。
- 思考：为了避免争议和误解，教师可以在改教案前与学校或相关部门进行沟通确认，确保其行为符合规定和职业道德规范。同时，教师也可以积极探索和创新教学方式方法，提高教学效果和质量，减少对有偿补课或变相有偿补课的依赖。
如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。