公司做协同育人项目是否需要和教育部签订协议，取决于项目的具体性质、规模以及教育部的相关规定和要求。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 项目性质与规模：

   • 如果协同育人项目属于国家级或具有重大影响力的教育合作项目，且涉及教育资源的整合、共享或创新，那么与教育部签订协议可能是必要的。这样的协议可以明确双方的权利和义务，确保项目的顺利实施和资源的有效利用。
   • 如果项目规模较小，仅涉及地方或校际间的合作，且不涉及教育资源的重大整合或创新，那么可能不需要与教育部直接签订协议。但这种情况下，项目方仍需遵守相关教育法律法规，确保项目的合法性和合规性。

2. 教育部的相关规定和要求：

   • 教育部作为教育行业的监管机构，可能会出台相关政策或规定，要求特定类型的协同育人项目必须与其签订协议。这些规定可能涉及项目的申报、审批、实施和监督等环节。
   • 因此，在决定是否与教育部签订协议前，公司应仔细研究教育部的相关规定和要求，确保项目符合政策导向和监管要求。

3. 法律建议与风险防范：

   • 从法律角度来看，与教育部签订协议可以为公司提供一定的法律保障。协议中可以明确双方的责任、义务和违约责任，降低项目实施过程中的法律风险。
   • 如果公司决定不与教育部签订协议，那么应确保项目符合所有相关法律法规的要求，并制定相应的风险防范措施。例如，可以与其他合作方签订详细的合作协议，明确各自的权利和义务；或者建立内部合规机制，确保项目的合法性和合规性。

4. 实际操作中的考虑：

   • 在实际操作中，公司可以与教育部或其下属机构进行沟通，了解其对协同育人项目的具体要求和期望。这有助于公司更好地把握项目方向，提高项目实施的效率和效果。
   • 如果教育部对项目有明确的协议要求，公司应积极配合，按照要求准备相关材料并签订协议。如果教育部没有明确要求，但公司认为签订协议有助于项目的顺利实施和风险防范，那么也可以主动提出签订协议的建议。

综上所述，公司做协同育人项目是否需要和教育部签订协议，并没有一个固定的答案。它取决于项目的具体性质、规模以及教育部的相关规定和要求。因此，建议公司在决定是否签订协议前，进行充分的研究和沟通，确保项目的合法性和合规性，并降低法律风险。如果有任何疑问或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。