未成年孩子在学校被同学殴打还手，是否属于正当防卫，需结合具体情形判断，若满足正当防卫的构成要件，则可能被视为正当防卫；但若还手行为明显超过必要限度或存在报复意图，则可能构成防卫过当或互殴行为，需承担相应的法律责任。以下是对这一问题的详细分析：

正当防卫的构成要件

1. 存在不法侵害：孩子在学校被他人殴打，显然属于不法侵害行为，这是正当防卫的前提条件。例如，同学无故对孩子进行拳打脚踢，这就是明显的不法侵害。
2. 不法侵害正在进行：只有当不法侵害正在进行时，孩子为了制止侵害而采取的反击行为才可能构成正当防卫。如果侵害已经结束，孩子再去反击，则不构成正当防卫。比如，同学打完孩子后已经离开，孩子随后追上去还手，这种情况就不符合“不法侵害正在进行”的要件。
3. 防卫目的正当：孩子还手的目的必须是为了制止对方的不法侵害、保护自己的人身安全，而不是出于报复、伤害对方等其他不良动机。如果孩子还手是为了报复之前的小矛盾，那就偏离了正当防卫的初衷。
4. 防卫对象适当：防卫行为应仅针对侵害人本人，不得对无关人员实施防卫。孩子只能对殴打自己的同学进行防卫，不能对其他无辜同学动手。
5. 限度适当：防卫行为不能超过必要的限度，造成不必要的损害。如果防卫行为明显超过必要限度，造成对方重大损害，则可能构成防卫过当。例如，同学只是轻轻推了孩子一下，孩子却用重物将对方打成重伤，这就明显超过了必要限度。

实际情况分析

在实际情况下，孩子被打后还手往往容易被认定为互殴行为。因为斗殴双方都在积极追求非法损害对方的结果，这与正当防卫的意图相悖。比如，两个孩子因为一点小事发生争执，随后互相殴打，这种情况下就很难认定为正当防卫。

法律建议

1. 优先选择合法途径：孩子在遭遇不法侵害时，应优先选择躲避、向老师或学校管理人员求助、报警等合法途径来保护自己。例如，孩子可以迅速跑到老师办公室或者人多的地方，避免继续受到伤害。
2. 注意控制防卫力度和方式：如果确实需要采取防卫行为，孩子也应当注意控制力度和方式，避免造成不必要的伤害和后果。可以采取推挡、躲闪等非攻击性手段来制止对方的侵害行为，或者在确保自身安全的前提下，使用适当的防卫工具进行自卫，但一定要注意不要超过必要限度。
3. 加强法制教育和自我保护意识：学校和家长应加强对孩子的法制教育，让他们了解正当防卫的构成要件和法律后果，提高他们的法律意识。同时，孩子也应学会在遭遇不法侵害时保持冷静，选择正确的应对方式。

综上所述，孩子在学校被人打时还手是否构成正当防卫，需要根据具体情况进行判断。如果孩子或家长对此有疑问，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律意见。