结论概述：结合新闻背景，女老师上课接打电话被学校认定为教学事故，学校与老师可能承担的法律责任需分情况讨论。若学校规章制度明确规定上课禁止接打电话且老师知晓，老师需承担违反内部规定的责任，学校则依规处罚；若因老师接打电话导致学生权益受损，老师可能需承担民事侵权责任，学校若未尽管理职责也可能担责。以下从不同角度详细分析：
学校与老师的法律责任分析
学校方面
- 内部管理责任：学校作为教育机构，有权制定内部规章制度来规范教师的教学行为。在此事件中，学校已明确将上课接打电话认定为三级教学事故，并依据规定对老师进行了罚款100元的处罚。这是学校行使内部管理权的体现，只要该规章制度不违反法律法规的强制性规定，且老师知晓并同意，学校的处罚行为就是合法的。
- 对学生权益的保护责任：如果老师上课接打电话的行为导致学生无法正常接受教育，或者造成了其他损害，学校作为教育机构，有义务采取措施保护学生的合法权益。若学校未尽到管理职责，导致学生权益受损，学校可能需要承担相应的法律责任。不过，在此事件中，从新闻背景来看，并未提及学生权益受损的具体情况，因此学校主要承担的是内部管理责任。
老师方面
- 违反内部规定的责任：老师作为学校的员工，有义务遵守学校的规章制度。如果学校明确规定上课期间禁止接打电话，且老师知晓该规定，那么老师上课接打电话的行为就违反了内部规定，应当承担相应的责任。这种责任主要体现在学校的内部处罚上，如罚款、通报批评等。
- 民事侵权责任：如果老师上课接打电话的行为导致学生无法正常学习，或者造成了学生人身、财产等方面的损害，老师可能需要承担民事侵权责任。例如，如果因为老师接打电话而分散了注意力，导致学生受伤，老师就需要承担相应的赔偿责任。不过，在此事件中，从新闻背景来看，并未提及学生受损的具体情况，因此老师主要承担的是违反内部规定的责任。
新闻事件法律剖析
- 事件的法律定性：老师上课接打电话的行为，从法律角度来看，主要涉及的是违反学校内部规章制度的问题。如果该行为导致了学生权益的损害，还可能涉及民事侵权的问题。但在此事件中，主要关注的是学校对老师的内部处罚行为。
- 涉及的法律条文：虽然此事件主要涉及的是学校内部规章制度，但也可以从《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规中找到相关的法律依据。例如，《中华人民共和国教育法》规定，教师应当履行遵守法律、法规和职业道德，为人师表等义务；《中华人民共和国教师法》也规定，教师应当遵守学校的规章制度，履行教师职责。
- 可能的法律后果：对于老师来说，可能的法律后果包括学校的内部处罚（如罚款、通报批评等）以及因民事侵权而承担的赔偿责任。对于学校来说，如果其规章制度违反了法律法规的强制性规定，或者其处罚行为超出了合理的限度，学校可能需要承担相应的法律责任。不过，在此事件中，从新闻背景来看，学校的处罚行为似乎是合理的。
热点事件延伸思考与普法教育
- 对教育机构的警示意义：此事件提醒教育机构，应当制定完善的内部规章制度，并加强对教师的培训和管理，确保教师遵守规定，为学生提供良好的学习环境。同时，教育机构在制定规章制度时，也应当确保规章制度的合法性和合理性，避免因为规章制度的问题而引发法律纠纷。
- 对教师的启示：教师作为教育工作者，应当严格遵守学校的规章制度和职业道德规范，不得在课堂上进行与教学无关的活动。如果确实有紧急事务需要处理，应当事先向学校请假或者安排好教学任务后再进行处理。
- 对家长的提醒：家长也应当尊重教师的工作，除非有紧急事务，否则不要在上课时间给老师打电话。可以通过即时通信工具留言等方式与老师沟通，给老师足够的时间来处理事务。
总结：女老师上课接打电话被学校认定为教学事故的事件，主要涉及的是学校内部管理和教师职业道德的问题。学校与老师可能承担的法律责任需根据具体情况来分析，但无论如何，教师都应当严格遵守学校的规章制度和职业道德规范，为学生提供良好的学习环境。如果您还有其他关于侵权损害或教育机构侵权方面的法律问题，可以直接向我咨询。