老师让打人的孩子不承认，这种行为本身并不直接构成犯法，但可能涉及违法行为的掩盖或包庇，具体需根据实际情况判断。以下从不同角度为你详细分析：
一、从打人孩子的行为角度
如果打人孩子的行为本身已经构成了违法或侵权，比如造成了他人身体伤害（轻微伤及以上），那么这种打人行为就违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》或《中华人民共和国刑法》（如果构成轻伤及以上伤害）的相关规定。此时，老师让孩子不承认，实际上是在试图掩盖这一违法行为，虽然老师本身不直接因打人行为承担法律责任，但这种掩盖行为可能妨碍司法公正或调查，如果情节严重，可能构成包庇罪（需达到刑事犯罪的程度，一般情况较难构成）或受到其他行政处罚。不过，单纯从“让孩子不承认”这一行为本身，并不直接等同于犯法，而是可能涉及对违法行为的掩盖。
二、从老师的责任角度
教育责任：老师有责任教育学生遵守法律法规，尊重他人权益。如果老师教唆或鼓励学生隐瞒违法行为，这显然违背了教育者的基本职责和道德准则。
法律责任：如果老师的行为（如教唆隐瞒）导致了更严重的后果，比如受害者无法及时得到救助、证据被毁灭等，老师可能因间接责任而面临法律追究。但这种情况需要具体证据支持，且通常涉及较复杂的法律关系。在大多数情况下，老师单纯让孩子不承认，并不直接构成犯罪，但可能受到学校内部的纪律处分或道德谴责。
三、从受害者及家长的角度
如果孩子被打且老师试图掩盖这一事实，作为受害者或家长，你可以采取以下措施来维护权益：
收集证据：包括孩子身上的伤痕照片、医疗记录、目击者证言、监控录像等，以证明打人行为的发生。
与学校沟通：向学校管理层反映情况，要求学校进行调查并采取措施保护受害者权益。
寻求法律帮助：如果学校未能妥善处理或打人行为构成犯罪，你可以向公安机关报案或咨询专业律师，考虑通过法律途径追究打人者及其监护人的责任，并要求学校承担相应的管理责任（如果学校存在过错）。
四、特殊情况说明
如果打人行为发生在校园内且学校未尽到管理职责（如未及时发现、制止或处理打人事件），学校也可能因未尽到安全保障义务而承担一定的民事责任。但这与老师让孩子不承认的行为本身是两个独立的法律问题。
总结来说，老师让打人的孩子不承认，并不直接构成犯法，但可能涉及违法行为的掩盖或包庇，且违背了教育者的基本职责。作为受害者或家长，你应积极收集证据、与学校沟通并寻求法律帮助来维护权益。如果你有任何进一步的法律疑问或需要具体的法律建议，可以直接向我咨询。