家长半夜给老师打电话是否构成骚扰行为，需结合具体情况判断，但通常情况下，若该行为干扰了老师的正常生活且未获老师同意，则可能构成骚扰。以下从不同角度进行分析：

1. 骚扰行为的法律定义：

   • 骚扰行为通常指的是以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人进行的不当干扰，这种干扰侵犯了他人的安宁权或隐私权，导致他人感到不适、困扰或恐惧。在《中华人民共和国民法典》中，虽然没有直接对“骚扰”进行定义，但人格权编中关于隐私权、名誉权等的相关规定，为判断骚扰行为提供了法律依据。例如，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。半夜打电话，尤其是频繁或持续性的，很可能被视为对他人隐私权和安宁权的侵扰。

2. 半夜打电话的具体情境分析：

   • 频率与持续时间：如果家长只是偶尔在半夜因紧急情况（如孩子突发疾病、紧急通知等）给老师打电话，且通话内容简洁明了，那么这种行为通常不会被视为骚扰。然而，如果家长频繁在半夜打电话，无论通话内容如何，都可能对老师的正常生活造成干扰，从而构成骚扰。
   • 通话内容：通话内容也是判断是否构成骚扰的重要因素。如果家长在半夜打电话是为了讨论孩子的教育问题、询问学校事务等非紧急事项，且未事先征得老师的同意，那么这种行为很可能被视为不当干扰。
   • 老师的感受：最终判断是否构成骚扰，还需考虑老师的感受。如果老师明确表示不喜欢或反感半夜被打扰，且家长在得知这一情况后仍继续此行为，那么这无疑构成了骚扰。

3. 可能的法律后果：

   • 如果家长的行为被认定为骚扰，老师有权要求家长停止侵害、赔礼道歉，并可能要求赔偿因骚扰行为造成的损失。在极端情况下，如果骚扰行为严重到触犯刑法（如构成寻衅滋事罪等），家长还可能面临刑事责任。

4. 建议与预防措施：

   • 对于家长而言，应尊重老师的休息时间，尽量避免在非工作时间（尤其是半夜）给老师打电话。如有紧急情况，可先尝试通过短信、微信等非即时通讯方式联系老师，或联系学校其他值班人员。
   • 对于老师而言，如果遇到家长半夜频繁打电话的情况，可以明确表达自己的不满和拒绝，并建议家长在正常工作时间联系。同时，老师也可以考虑向学校或相关部门反映情况，寻求帮助和支持。

总结来说，家长半夜给老师打电话是否构成骚扰行为，需根据具体情况判断。但无论如何，我们都应尊重他人的休息时间和隐私权，避免在非必要情况下打扰他人。如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。