教师在校受到领导不公平待遇时，可以采取以下步骤来维护自己的合法权益：
首先，要明确自己的权益是否受到了侵害。根据《中华人民共和国教师法》以及相关的地方性法规，如《北京市教师申诉办法》，教师有权对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的行为，或者对学校作出的不公平处理决定提出申诉。
接下来，如果确认自己的权益受到了侵害，教师应当准备相关的申诉材料。这通常包括：
申诉人身份证明：即教师的身份证明文件，如身份证、工作证等。
案件证据材料：收集并整理能够证明自己受到不公平待遇的证据，如邮件、聊天记录、会议记录、工作评价等。同时，需要填写证据材料清单并签名，以确保材料的完整性和真实性。
申诉申请书：撰写一份详细的申诉申请书，其中应包括申诉人的基本情况、被申诉人的基本情况、申诉请求、申诉理由以及其他有关情况。申诉书应当清晰、准确地阐述自己的诉求和理由。
如果委托他人申诉：需要提交委托手续，如委托书等，以证明委托关系的合法性。
在准备好申诉材料后，教师应当以书面形式向受理申诉的机关（通常是教育行政部门或相关政府机构）提交申诉书。受理申诉的机关在收到申诉书后，会确定相应机构和专职或兼职人员负责受理工作，并在规定的时间内（通常是30日内）对申诉作出处理。
此外，教师还需要注意以下几点：
申诉时效：教师应当在知道（或者应当知道）自己合法权益受到侵犯，或者在知道（或者应当知道）学校作出的处理决定之日起一年内提出申诉申请。逾期不提出将视为自动放弃申诉权利。
不得重复申诉：教师在自动撤回申诉或者接到受理申诉机关的正式处理后，不得就同一事实和理由再次提出申诉申请。
行政复议或行政诉讼：如果教师对行政部门的处理决定不服，且符合行政复议或行政诉讼受理条件的，也可以依法申请行政复议或提起行政诉讼。
总之，教师在校受到领导不公平待遇时，应当勇敢站出来维护自己的合法权益。通过准备充分的申诉材料、按照规定的程序提交申诉申请，并关注申诉的时效和不得重复申诉等注意事项，教师可以有效地维护自己的权益。