教师用戒尺打学生五个手板是否犯法，需根据具体情况来判断。以下是对此问题的详细分析：

不违法的情况

1. 合理教育惩戒：
   • 根据教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，教育惩戒是学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或以规定方式予以矫治的行为。在课堂教学、日常管理中，对于违规违纪情节较为轻微的学生，教师可以实施一般教育惩戒措施。若教师只是偶尔、轻微地使用戒尺轻打学生手板，且未对学生造成明显身体伤害和心理不良影响，可被视为合理教育惩戒，不构成违法。

违法的情况

1. 违反《中华人民共和国未成年人保护法》：

   • 该法明确规定，学校、幼儿园的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。若教师使用戒尺打学生手板的行为具有持续性、重复性，或力度过大导致学生手心红肿、淤血、破损等身体伤害，即构成体罚，违反了此法律。

2. 违反《中华人民共和国教师法》：

   • 该法规定，教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。若教师过度使用戒尺打学生手板，情节严重，可能触犯此条法律规定，面临行政处分或解聘的风险。

3. 可能涉嫌《中华人民共和国治安管理处罚法》或《中华人民共和国刑法》：

   • 若教师用戒尺打学生手板的行为性质恶劣，造成学生身体伤害达到一定程度，如构成轻微伤，则可能触犯《治安管理处罚法》，面临拘留和罚款等处罚。若导致学生轻伤以上后果，还可能触犯《中华人民共和国刑法》中的故意伤害罪等相关罪名，需承担相应的刑事责任。

建议与总结

• 教育方式改进：教师应采用更加科学、合理的教育方式，避免使用体罚等不当手段。可以通过沟通、引导、激励等方式来教育学生，促进学生的健康成长。
• 法律意识提升：教师应增强法律意识，了解并遵守相关法律法规，确保自己的教育行为符合法律要求。
• 学生权益保护：学生及其监护人应了解自己的合法权益，如遇教师不合理使用戒尺打手板等情况，应及时向学校反映并要求处理。若问题严重，可向教育行政部门投诉或寻求法律帮助。
• 学校管理与监督：学校应加强对教师的管理和监督，确保教师的教育行为符合法律法规和职业道德要求。同时，应建立健全学生权益保护机制，为学生提供安全、健康的学习环境。

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