结论前置：老师在学校中不让录视频的行为是否合法，需结合具体情况判断，但通常老师无权直接禁止合法录像，除非涉及隐私、安全等合理理由。
一、从法律权利角度分析
家长或监护人的权利：
- 作为孩子的监护人，您有权了解孩子在学校的情况，包括通过录像等方式记录相关事件，以便在发生纠纷时作为证据。但这一权利并非无限制，需在合法、合理的框架内行使。
老师的权利与限制：
- 老师在学校中主要承担教学和管理职责，他们无权直接禁止家长或监护人进行合法的录像行为。然而，如果录像行为干扰了正常的教学秩序，或侵犯了他人的隐私权、肖像权等合法权益，老师有权要求停止录像。
二、从实际操作与合理性的角度分析
录像的合理性：
- 在孩子出事的情况下，家长或监护人可能希望录像以记录现场情况，这是可以理解的。但录像时需注意不要侵犯他人的合法权益，如其他学生的隐私权、肖像权等。
- 同时，录像行为应尽可能不影响学校的正常教学秩序和管理活动。
老师的合理要求：
- 如果老师认为录像行为可能干扰教学、侵犯他人权益或存在其他不合理之处，他们有权提出合理要求，如限制录像范围、时间或方式等。
- 在这种情况下，家长或监护人应与老师进行沟通，寻求合理的解决方案。
三、从法律后果的角度分析
违法录像的后果：
- 如果家长或监护人的录像行为违反了法律法规，如侵犯了他人的隐私权、肖像权等，可能需要承担相应的法律责任，包括民事赔偿、行政处罚等。
老师禁止录像的合理性边界：
- 老师无权直接禁止合法的录像行为。但如果录像行为确实存在不合理之处，老师可以通过与家长或监护人沟通、向学校报告等方式来解决问题，而非直接禁止录像。
四、建议与措施
与老师沟通：
- 在孩子出事的情况下，首先应与老师进行沟通，了解事情的具体情况，并表达您希望录像以记录现场情况的意愿。
- 同时，听取老师的意见和建议，寻求合理的解决方案。
遵守法律法规：
- 在录像过程中，务必遵守相关的法律法规，不要侵犯他人的合法权益。
- 如果对法律法规不了解，可以事先咨询专业人士或查阅相关资料。
寻求学校或相关部门的帮助：
- 如果与老师沟通无果，或认为老师的禁止行为不合理，可以向学校或相关部门反映情况，寻求帮助和支持。
总结：老师在学校中不让录视频的行为是否合法，需结合具体情况判断。在合法、合理的框架内行使录像权利是家长或监护人的合法权益，但同时也需尊重他人的合法权益和学校的教学秩序。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。