两个小孩在学校跑动时相撞受伤，责任的划分需根据具体情况及法律规定来综合判断，主要取决于孩子的年龄和认知能力、学校的管理职责以及双方的过错程度。以下是对此类事件责任划分的详细解析：
一、孩子的年龄和认知能力
无民事行为能力人（8周岁以下）：
- 由于孩子年幼，无法完全预见和控制自己的行为后果。若在学校发生碰撞并受伤，主要考察学校是否尽到了教育、管理职责。
- 若学校不能证明自己已尽责，如未对课间活动进行合理组织和引导，或未及时清理可能导致碰撞的障碍物，则需承担一定责任。例如，走廊狭窄且光线昏暗，学校未设置警示标志，也未安排老师巡查，导致两个无民事行为能力人相撞受伤，学校可能因未尽安全保障和管理职责而承担责任。
限制民事行为能力人（8周岁以上不满18周岁）：
- 孩子已有一定的认知和判断能力，但仍需学校进行教育和管理。
- 若学校未尽到教育、管理职责，如未进行足够的安全教育或在学生发生冲突时未及时制止，也需承担责任。例如，体育课上老师擅自离岗，未对学生进行必要指导和监管，导致两个限制民事行为能力人在跑动时相撞受伤，学校可能因未尽教育、管理职责而承担责任。
二、学校的责任
- 学校作为教育机构，对学生负有全面的教育、管理和保护责任。
- 在学生发生碰撞事件时，学校需证明其已尽到了相应的管理职责，否则可能需承担赔偿责任。例如，学校设施存在安全隐患，如地面湿滑未设置警示标志，导致孩子相撞受伤，学校可能因未尽安全保障和管理职责而承担责任。
三、监护人的责任
- 通常情况下，孩子之间的意外碰撞并不直接涉及监护人的责任。
- 但若一方孩子的行为直接导致另一方孩子受伤，如奔跑撞倒他人，致害方孩子的监护人需承担侵权责任。例如，一个孩子在校园内故意奔跑并推搡另一个孩子，导致两人相撞受伤，推搡孩子的监护人需对受伤孩子承担赔偿责任。
- 对于限制民事行为能力人，若其自身有过错且拥有财产，也可能需要从其财产中支付部分赔偿费用。
四、过错原则
- 在处理此类纠纷时，遵循“过错原则”，即谁有过错谁承担责任。
- 若双方都有过错，则根据各自的过错程度分担相应的责任。例如，两个孩子在跑动时都未注意观察周围环境，导致相撞受伤，双方可能根据各自的过错程度分担责任。
五、实际应用指导
- 在实际事件中，应首先明确孩子的年龄和认知能力，以确定其责任能力。
- 接着，考察学校是否尽到了教育、管理职责，如是否有完善的安全管理制度、是否进行了必要的安全教育等。
- 最后，根据双方的过错程度来划分责任，并据此进行协商、调解或诉讼等处理方式。
建议：若孩子们受伤，家长应及时寻求医疗救助，并根据实际情况采取合适的法律措施保护自己的权益。同时，学校和家长也应加强安全教育和管理，共同预防类似事故的发生。有问题可以直接向我咨询。