结论前置：

1. 一般情况下，同学弄坏孩子东西并赔新，孩子无需给对方钱。
2. 若存在特殊情况，如新物品价值远超原物或双方有特别约定，则需根据实际情况协商处理。

详细分析：

首先，从法律的角度来看，当同学把孩子的东西弄坏了，并主动提出赔偿一个新的物品时，这通常被视为一种对损害的补救措施。在大多数情况下，这种赔偿是合理的，且不需要孩子再向对方支付额外的费用。因为赔偿的目的是为了恢复原状或提供等价的替代品，而不是让受损方获得额外的利益。

具体来说：

• 一般情况：如果同学赔偿的新物品与原物品在价值、功能等方面相当，那么孩子就没有必要再向对方支付任何费用。这是因为赔偿已经完成了对损害的补救，双方之间的权利义务关系已经得到了平衡。

• 特殊情况：然而，也存在一些特殊情况需要考虑。例如，如果新物品的价值远高于原物品，或者双方之间有特别的约定（如赔偿时需要支付一定的手续费或差价），那么在这种情况下，孩子可能需要根据实际情况与对方进行协商，以确定是否需要支付额外的费用。但这种情况并不常见，且需要双方有明确的约定或协商。

法律建议：

• 在处理此类纠纷时，建议双方首先进行友好协商，以达成一个双方都能接受的解决方案。
• 如果协商无果，或者对赔偿金额、方式等存在争议，可以考虑寻求第三方（如学校、老师或家长委员会）的调解或帮助。
• 在极端情况下，如果纠纷无法通过协商或调解解决，可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。但在此之前，建议咨询专业律师以获取更具体的法律建议。

可能的法律后果：

• 如果双方能够友好协商并达成一致意见，那么纠纷通常可以得到妥善解决，不会对双方造成进一步的法律后果。
• 如果纠纷无法通过协商或调解解决，并最终诉诸法律途径，那么根据法院的判决结果，败诉方可能需要承担相应的法律责任（如赔偿损失、支付诉讼费用等）。

总结与引导：

综上所述，同学把孩子的东西弄坏了并赔一个新的，一般情况下孩子无需给对方钱。但如果存在特殊情况或双方有特别约定，则需要根据实际情况进行协商处理。如果您或您的孩子在此类纠纷中遇到任何问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。