结论：孩子的东西被同学弄坏，从法律角度讲，是有权要求对方进行赔偿的。但具体是否要求赔偿以及赔偿的方式和程度，需要结合实际情况来考虑。
法律背景与依据：
物权保护：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。孩子的物品属于其个人财产，受到法律保护。当物品被他人损坏时，权利人有权要求侵权人承担赔偿责任。
侵权责任：同学弄坏孩子的物品，属于侵权行为。根据侵权责任的原则，侵权人应当对其造成的损害承担赔偿责任。这包括修复损坏物品的费用或者赔偿物品的实际价值。
实际情况与考虑因素：
物品的价值：如果物品价值不高，且双方关系友好，可以考虑通过沟通协商的方式解决，不一定非要要求赔偿。但如果物品价值较高，或者损坏严重无法修复，那么要求赔偿就是合理的。
孩子的意愿：在处理这类问题时，也要考虑孩子的意愿。如果孩子希望对方赔偿，那么家长可以支持孩子的决定，并帮助孩子与对方沟通协商。如果孩子觉得无所谓或者希望以其他方式解决，那么家长也可以尊重孩子的选择。
教育意义：除了法律层面的赔偿问题，家长还可以借此机会教育孩子如何正确处理人际关系和冲突。可以引导孩子学会宽容、理解和沟通，同时也要让孩子知道自己的权益受到侵害时应该如何维护。
法律建议与行动步骤：
沟通协商：首先，建议家长与对方家长进行沟通协商，了解事情的具体经过和对方的态度。如果对方愿意赔偿，那么可以就赔偿的方式和程度进行协商。
寻求学校帮助：如果沟通协商无果，或者对方家长态度恶劣不愿意赔偿，那么可以向学校反映情况，寻求学校的帮助和调解。学校作为教育机构，有责任维护学生的合法权益和校园秩序。
法律途径：如果学校调解也无果，或者损坏的物品价值较高且对方拒绝赔偿，那么可以考虑通过法律途径来维护权益。可以咨询专业律师（比如我，李朋起律师，专注于刑事辩护、侵权纠纷等多个领域，有问题可以直接向我咨询），了解具体的法律程序和赔偿标准，并准备相关证据材料向法院提起诉讼。
可能法律后果：
如果最终通过法律途径解决，且法院认定对方存在侵权行为并应当承担赔偿责任，那么对方可能需要支付赔偿金给受损方。赔偿金的数额将根据物品的实际价值、损坏程度以及相关法律法规来确定。
总之，孩子的东西被同学弄坏，家长有权要求对方进行赔偿。但在处理这类问题时，也要结合实际情况和孩子的意愿来考虑，并尽量通过沟通协商的方式解决。如果无法协商解决，再考虑寻求学校帮助或法律途径来维护权益。