针对长期病休教师想要返岗工作的问题，核心前提是教师处于长期病休状态，现希望恢复工作。以下是具体分析和建议：

1. 确认医疗期是否已满及健康状况
   首先需明确：根据《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》，医疗期长度与工作年限挂钩（如实际工作10年以下，医疗期为3-6个月）。若医疗期未满，单位可能要求继续休养；若已满，需提供医院出具的《康复证明》或《病情稳定证明》，证明已具备基本工作能力。
   建议：主动联系医院开具证明，并附上近期体检报告，作为返岗依据。

2. 与学校沟通返岗意愿及岗位安排
   根据《劳动合同法》第40条，若劳动者患病后不能从事原工作，单位应安排其他岗位。但教师岗位具有特殊性，需评估是否适合继续任教：

   • 若病情不影响教学（如非传染性疾病、肢体残疾但能正常授课），可要求返岗原岗位；
     
   • 若病情可能影响教学（如传染性疾病、精神类疾病），单位可能调整至后勤等辅助岗位。
     建议：提前与学校人事部门书面沟通，明确返岗时间、岗位意向，并保留沟通记录（如邮件、录音）。

3. 处理单位拒绝返岗的合法性
   若单位以“岗位已满”“不适合工作”等理由拒绝，需区分情况：

   • 合法拒绝：若医疗期内单位无需支付工资（仅发放病假工资），且医疗期满后仍不能工作，单位可解除合同（需支付经济补偿金）；
     
   • 违法拒绝：若医疗期已满、能提供康复证明，且单位无合理理由拒绝，可向劳动监察大队投诉或申请劳动仲裁，要求返岗或赔偿。
     建议：若遇拒绝，先要求单位出具书面拒绝理由，再根据理由选择维权途径。

4. 特殊疾病（如职业病、工伤）的返岗
   若病休因职业病或工伤导致，需按《工伤保险条例》处理：

   • 工伤复发需治疗的，享受工伤医疗待遇；
     
   • 评定伤残等级后，若保留劳动关系，单位应安排适当工作（如轻便岗位）。
     建议：携带工伤认定书、劳动能力鉴定结论，与单位协商岗位调整。

总结：返岗的关键是“医疗期是否届满+健康证明是否充分+单位安排是否合理”。建议分三步走：

1. 取得医院康复证明；
   
2. 与学校书面沟通返岗意向；
   
3. 若遇阻碍，通过劳动仲裁维护权益。
   

如有具体病情或单位拒绝细节，可进一步说明，我会结合案例详细分析。