中学生掰手腕受伤，一般不存在一方全责的情况，需根据具体情形判断责任归属。以下从不同角度进行分析：
一、参与者责任
自甘风险原则：
- 掰手腕属于具有一定风险的文体活动。根据《民法典》第1176条第1款规定：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
- 在此情况下，如果受伤的中学生是自愿参加掰手腕活动，且对方没有故意或重大过失，那么对方通常不承担侵权责任。
过错责任：
- 如果掰手腕过程中，一方存在故意或重大过失（如使用过度力量、违反比赛规则等），导致另一方受伤，那么有过错的一方应当承担相应的侵权责任。
- 但在中学生掰手腕的情境中，由于双方年龄、认知水平和智力水平相近，且掰手腕活动本身具有一定的竞技性和风险性，因此很难认定一方存在故意或重大过失。
二、学校责任
教育管理职责：
- 学校在日常教学活动中对学生负有教育管理职责。如果学校能够证明已经尽到了相应的教育管理职责（如进行安全教育、制定相关规章制度等），且掰手腕活动并非学校组织，那么学校通常不承担侵权责任。
- 如果学校在管理上存在疏忽（如未对学生进行足够的安全教育、未及时制止学生之间的危险行为等），导致学生受伤，那么学校可能需要承担一定的责任。
具体案例分析：
- 在实际案例中，法院通常会综合考虑学校的教育管理职责、掰手腕活动的性质、学生的年龄和认知水平等因素，来判断学校是否需要承担责任。
- 例如，如果学校明确规定学生不得在宿舍内进行掰手腕等危险活动，但学生仍然违反规定进行活动并导致受伤，那么学校可能因管理疏忽而承担一定的责任。但这种情况下的责任通常较轻，且需要具体证据支持。
三、建议与后续行动
收集证据：
- 如果发生掰手腕受伤的情况，建议及时收集相关证据（如现场照片、视频、证人证言等），以便在需要时证明各方的责任。
协商解决：
- 在责任归属不明确的情况下，建议各方先进行协商解决。可以通过沟通、调解等方式，达成一个双方都能接受的解决方案。
法律途径：
- 如果协商无果，且受伤方认为自身权益受到侵害，可以通过法律途径来维护自己的权益。可以咨询专业律师（比如我），了解具体的法律程序和维权方式。
总结来看，中学生掰手腕受伤的责任归属需要综合考虑多方因素，包括参与者的行为、学校的职责以及具体案情等。在大多数情况下，由于掰手腕活动本身的风险性和参与者的年龄、认知水平等因素，很难认定一方存在全责。因此，建议各方在发生纠纷时保持冷静和理性，通过协商或法律途径来妥善解决问题。如果有任何法律问题，可以直接向我咨询。