当孩子被老师冤枉时，家长是否应该找老师沟通，这确实是一个值得探讨的问题。我的建议是，家长应该根据孩子的反应和具体情况来决定，但总体上，积极与老师沟通是一个值得考虑的选择。下面我将从几个方面来详细分析这个问题：

1. 安抚孩子情绪是首要：

   • 当孩子向老师表达自己是被冤枉的，但老师没有相信时，孩子可能会感到非常委屈和愤怒。此时，家长的首要任务是安抚孩子的情绪，让孩子感受到自己的支持和理解。

2. 分析孩子反应，决定是否找老师：

   • 如果孩子虽然委屈，但能够接受老师的处理，并且没有表现出持续的负面情绪，那么家长可以选择暂时不与老师沟通，而是私下里安慰孩子，并引导孩子学会面对和处理类似的委屈。
   • 如果孩子对老师的冤枉表示强烈的不满，情绪难以平复，或者这种冤枉对孩子的学习和生活产生了负面影响，那么家长应该考虑与老师进行沟通，以寻求问题的解决。

3. 与老师沟通的技巧：

   • 在决定与老师沟通后，家长应保持冷静、平和的态度，避免情绪化的表达。
   • 肯定老师的辛苦付出，表达自己对老师工作的尊重和理解。
   • 清楚自己要达成的目标和结果，比如希望老师能够了解孩子的真实情况，避免类似的误会再次发生。
   • 在沟通时，可以具体描述事情的经过，但避免指责和抱怨，而是以一种合作解决问题的态度来与老师交流。

4. 可能的法律后果或建议：

   • 虽然孩子被老师冤枉可能并不直接涉及法律问题，但如果老师的冤枉行为对孩子造成了严重的心理伤害或名誉损害，家长可以考虑通过法律途径来维护孩子的权益。
   • 在大多数情况下，通过与老师的积极沟通，问题可以得到妥善解决。如果沟通无果，家长可以考虑向学校管理层反映情况，或者寻求教育部门的帮助。

综上所述，当孩子被老师冤枉时，家长应根据孩子的反应和具体情况来决定是否找老师沟通。在沟通时，应保持冷静、平和的态度，尊重老师的工作，并清楚自己要达成的目标和结果。如果问题无法得到妥善解决，家长可以考虑通过其他途径来维护孩子的权益。