结论：钢琴老师拿手推孩子肩膀的行为是否犯法，需结合具体情境来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 从侵权责任法的角度：

   • 如果钢琴老师推孩子肩膀的行为造成了孩子身体上的伤害，比如肩膀淤青、疼痛甚至骨折等，那么该行为可能构成对孩子的身体权或健康权的侵害。根据《中华人民共和国民法典》中关于侵权责任的规定，受害者（或其法定代理人）有权要求侵权者（即钢琴老师）承担民事赔偿责任，包括医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等。
   • 如果行为并未造成明显的身体伤害，但孩子因此产生了心理恐惧、焦虑等不良情绪，且这种情绪持续存在并影响了孩子的正常生活和学习，那么该行为也可能构成对孩子心理健康的侵害。在这种情况下，虽然直接的法律救济可能相对复杂，但家长仍可以尝试通过协商、调解或诉讼等方式来维护孩子的权益。

2. 从教育法的角度：

   • 钢琴老师作为教育者，应当遵循教育规律，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。如果推肩膀的行为被认定为体罚或变相体罚，那么钢琴老师可能违反了教育法的相关规定，需要承担相应的行政责任或纪律处分。
   • 需要注意的是，教育法的规定通常更侧重于保护学生的受教育权和人格尊严，对于具体的身体接触行为是否构成违法，可能需要结合教育部的相关规章、地方性法规以及学校的规章制度来综合判断。

3. 从实际情境的角度：

   • 在实际教学中，老师可能会因为纠正学生的姿势、提醒学生注意等目的而与学生发生身体接触。如果这种接触是轻微的、必要的，并且没有造成学生身体或心理上的伤害，那么通常不会被认定为违法。
   • 但是，如果接触行为超出了必要的限度，或者带有侮辱、惩罚的性质，那么就可能构成违法。因此，在判断钢琴老师推孩子肩膀的行为是否犯法时，需要综合考虑接触的方式、力度、目的以及学生的反应等因素。

建议：

• 如果家长认为钢琴老师的行为已经构成了对孩子权益的侵害，可以先与老师或学校进行沟通协商，尝试通过和平的方式解决问题。
• 如果沟通协商无果，或者家长认为问题比较严重，可以向当地的教育部门或相关机构投诉举报，寻求行政救济。
• 在必要时，家长还可以考虑通过法律途径来维护孩子的权益，比如向法院提起民事诉讼或申请行政复议等。

后续思考：

• 在处理此类纠纷时，证据的收集和保存至关重要。家长可以尽量收集相关的视频、照片、医疗记录等证据，以便在需要时提供有力的支持。
• 同时，家长也应该关注孩子的心理状态，及时给予关爱和安慰，帮助孩子走出阴影，恢复正常的生活和学习。

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