结论：老师没收学生的东西让其他同学拿走，这一行为是否构成偷窃，需根据具体情况来判断，但通常情况下不直接等同于偷窃，不过可能涉及侵权或其他违法行为。

详细分析

1. 偷窃的法律定义：

   • 偷窃，通常指的是以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的行为。这要求行为人具有非法占有的故意，并且采取了秘密的手段。

2. 老师没收学生物品的行为性质：

   • 老师没收学生物品，如果是基于学校规定或教育管理的需要，且目的是为了纠正学生的不良行为或维护课堂秩序，那么这种行为通常不被视为偷窃。然而，老师并没有权利永久性地占有或处置这些物品，除非得到学生或家长的明确同意。

3. 老师让其他同学拿走没收物品的行为：

   • 如果老师将没收的学生物品让其他同学拿走，且没有得到学生或家长的同意，这一行为可能构成对学生财产权的侵犯。因为学生对其物品拥有合法的所有权，老师无权擅自处置。
   • 从偷窃的角度来看，如果其他同学是在不知情或被迫的情况下拿走物品，且没有非法占有的故意，那么他们通常不构成偷窃。但如果其他同学明知物品不属于自己，仍故意拿走并意图非法占有，那么他们的行为可能构成偷窃。
   • 对于老师而言，如果其指示或默许其他同学拿走没收物品，且明知这一行为会侵犯学生的财产权，那么老师可能因教唆或帮助他人实施侵权行为而承担相应的法律责任。

4. 可能的法律后果：

   • 如果学生的财产权受到侵犯，他们有权要求老师或其他侵权人返还物品或赔偿损失。
   • 如果老师的指示或默许行为构成教唆或帮助他人实施侵权行为，老师可能面临民事赔偿、行政处罚甚至刑事责任（如果行为严重到构成犯罪的程度）。

建议

• 对于学生：如果遇到老师没收物品并让其他同学拿走的情况，可以首先与老师沟通，要求返还物品。如果沟通无果，可以向学校管理层或相关部门投诉，甚至寻求法律援助。
• 对于老师：应严格遵守学校规定和教育法律法规，不得擅自处置学生的物品。如果需要没收学生物品作为教育手段，应及时与学生或家长沟通，并明确物品的返还时间和方式。

如果有任何具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供详细的法律分析和建议。