高校教师在符合一定条件下是允许自己成立公司进行成果转化的，但需综合考虑法律法规、学校规定以及个人实际情况等多方面因素。以下是对此问题的详细分析：
法律层面分析
法律未禁止：
- 根据《公司法》等相关法律法规，并未明确禁止高校教师担任企业法定代表人或股东。只要高校教师具备完全民事行为能力，且没有法律禁止的情形（如被列入失信被执行人名单等），就可以登记为企业法定代表人或股东，从而成立公司。
科研成果转化鼓励：
- 许多高校和政策都鼓励教师将科研成果转化为实际应用，通过设立企业将科研成果推向市场。这是受到政策支持的，也是高校教师实现科研价值的重要途径。
学校规定与实际考虑
学校禁止性规定：
- 部分高校为保证教学和科研工作的正常开展，或避免利益冲突，会在内部规章制度中明确禁止或限制教职工担任企业法人或股东。因此，高校教师在决定成立公司前，需仔细查阅并遵守所在学校的具体规定。
- 建议：在决定成立公司前，主动与学校相关部门沟通，了解学校的具体规定和态度，确保自己的行为符合学校要求。
精力与时间分配：
- 高校教师成立公司后，需平衡好学校工作与企业经营之间的时间和精力分配。确保两者均不受影响，避免因企业经营而影响教学和科研工作。
潜在风险：
- 若企业法人或股东出现问题，如违法或欠债，可能会对高校教师的个人声誉及教学工作产生负面影响。因此，在成立公司前需充分评估潜在风险，并制定合理的应对策略。
特定情况分析
涉及特定行业或项目：
- 若高校教师承担了国家科研项目或参与了涉密项目，可能受到相关保密规定和管理办法的限制，不允许担任企业法人或股东。在此情况下，应严格遵守相关规定，避免违规操作。
成果转化合规性：
- 高校教师在进行成果转化时，需确保成果的权属清晰，无知识产权纠纷。同时，需遵守学校关于成果转化的相关规定和程序，确保转化过程的合法合规。
操作建议
完善公司治理结构：
- 在成立公司时，应完善公司治理结构，明确股东会、董事会、监事会的职责和权限，确保公司运营的规范性和透明度。
签订相关协议：
- 若高校教师与其他投资者共同成立公司，应签订详细的合作协议，明确各方的权利和义务，避免未来可能出现的纠纷。
持续关注法律法规变化：
- 法律法规和政策可能会随着时间和环境的变化而调整。高校教师应持续关注相关法律法规的变化，确保自己的行为始终符合法律要求。
总结来说，高校教师在符合法律法规和学校规定的前提下，是可以自己成立公司进行成果转化的。但在实际操作中需谨慎考虑各种因素，确保自己的行为合法合规且不影响本职工作。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。