结论：孩子从学校回来精神失常，是否可以起诉学校，这并非一个简单的是非问题，而是需要依据具体情况、证据以及相关法律法规来综合判断。以下是从不同角度进行的分析：
学校责任的角度：
- 教育管理职责：学校作为教育机构，对学生负有教育、管理和保护的职责。如果学校在教育管理过程中存在过错，如未尽到安全保障义务、未及时发现并制止学生间的欺凌行为等，且这些过错与孩子精神失常之间存在因果关系，那么学校可能需要承担相应的法律责任。
- 证据收集：要证明学校存在过错，需要收集充分的证据，如学校的监控录像、目击者的证言、孩子的医疗记录等。这些证据需要能够清晰地展示学校在教育管理过程中的疏忽或不当行为，以及这些行为如何导致了孩子的精神失常。
因果关系与损害赔偿的角度：
- 因果关系：即使学校存在过错，也需要证明这种过错与孩子精神失常之间存在直接的因果关系。如果孩子精神失常的原因复杂多样，如家庭环境、个人心理特质等，那么学校可能只承担部分责任或无需承担责任。
- 损害赔偿：如果学校确实需要承担责任，那么赔偿的范围和金额将取决于孩子的实际损失，包括医疗费用、康复费用、精神损害抚慰金等。这些赔偿项目需要依据相关法律法规和司法实践来确定。
法律程序与诉讼策略的角度：
- 法律程序：如果决定起诉学校，需要遵循一定的法律程序，如向法院提交起诉状、参加庭审等。在这个过程中，需要准备充分的证据来支持自己的主张。
- 诉讼策略：在诉讼过程中，选择合适的诉讼策略也至关重要。例如，可以考虑是否申请司法鉴定来证明孩子精神失常与学校过错之间的因果关系；是否邀请专家证人出庭作证等。
其他可能的角度：
- 学校保险：如果学校购买了相关的保险，如校园责任险等，那么在确定学校需要承担责任的情况下，保险公司也可能成为赔偿的主体之一。
- 调解与和解：在诉讼之前或诉讼过程中，也可以考虑与学校进行调解或和解。这种方式可能更加高效、灵活，且有助于维护双方的关系。
建议：
- 如果孩子从学校回来后出现精神失常的情况，首先应当及时就医并保留好相关的医疗记录。
- 同时，与学校进行沟通，了解事情的具体经过，并尝试收集相关的证据。
- 如果认为学校存在过错且需要承担责任，可以考虑咨询专业律师（即向我咨询）来评估案件的可行性和诉讼策略。
- 在诉讼过程中，保持冷静和理性，遵循法律程序，积极维护自己的合法权益。