教师隐形加班是否违法，需根据具体情况判断，但通常若隐形加班超出正常工作范畴且未得到合理补偿，则可能违法。以下从不同角度进行分析：
一、隐形加班的定义与性质
隐形加班，通常指的是在工作时间内未明确安排，但在实际工作中却需要员工完成的任务，或者是在工作时间之外，通过电子通讯工具（如微信、邮件等）等方式安排的工作任务。这种加班形式往往不直接体现在工作时间记录上，但确实增加了员工的工作负担。
对于教师而言，隐形加班可能包括课后备课、批改作业、与家长沟通、参与学校活动筹备等额外工作。这些工作虽然不一定在正式的工作时间内完成，但却是教师职责的一部分，且往往没有明确的加班补偿。
二、隐形加班的合法性分析
劳动合同与规章制度：
- 根据《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，用人单位与劳动者应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致的原则订立劳动合同。劳动合同中应当明确工作内容、工作地点、工作时间和休息休假等条款。
- 如果教师的劳动合同或学校规章制度中明确规定了工作时间和加班补偿机制，且隐形加班未超出这些规定，那么这种加班可能是合法的。
- 然而，如果隐形加班超出了劳动合同或规章制度的规定，且未得到合理补偿，那么这种加班就可能构成违法。
加班补偿：
- 根据《中华人民共和国劳动法》的规定，用人单位安排劳动者延长工作时间的，应当支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，应当支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；法定休假日安排劳动者工作的，应当支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。
- 如果教师因隐形加班而未能获得相应的加班补偿，那么这种加班就可能违反了劳动法的规定。
工作负担与身心健康：
- 长期隐形加班可能导致教师工作负担过重，影响其身心健康和工作效率。
- 从保护劳动者权益的角度出发，用人单位应当合理安排工作任务，避免过度加班，确保劳动者的休息权和健康权。
三、建议与措施
明确劳动合同与规章制度：
- 教师应当仔细阅读劳动合同和学校规章制度，了解自己的工作时间和加班补偿机制。
- 如果发现隐形加班问题，可以与学校进行沟通，要求明确工作任务和加班补偿。
保留证据：
- 教师应当保留与隐形加班相关的证据，如工作记录、通讯记录等，以便在需要时证明自己的加班情况。
寻求法律援助：
- 如果教师认为自己的隐形加班问题未得到合理解决，可以寻求法律援助或向劳动监察部门投诉。
加强沟通与协商：
- 教师与学校之间应当加强沟通与协商，共同寻找解决隐形加班问题的合理方案。
总结来说，教师隐形加班是否违法需根据具体情况判断。如果隐形加班超出了劳动合同或规章制度的规定，且未得到合理补偿，那么这种加班就可能构成违法。教师应当了解自己的权益和义务，积极寻求解决方案，并在必要时寻求法律援助。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的建议，可以直接向我咨询。