可以报警处理，但需分情况讨论，具体如下：

1. 若老师的行为构成违法或犯罪
   根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。若老师存在殴打、虐待等行为，且造成孩子身体伤害（如淤青、骨折等）或精神损害（如恐惧、抑郁等），则可能涉嫌违反《治安管理处罚法》第四十三条（殴打他人）或《刑法》第二百六十条（虐待被监护、看护人罪）。此时，家长有权立即报警，公安机关会依法调查并处理。

2. 若老师的行为未达到违法程度，但违反教育规范
   若老师仅是轻微拍打、推搡等未造成明显伤害的行为，可能不构成治安或刑事案件，但仍违反《中小学教育惩戒规则（试行）》中“不得以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”的规定。此时，家长可先向学校反映，要求学校依据内部规定处理（如批评教育、调离岗位等）；若学校不作为，可向当地教育行政部门投诉，或通过民事诉讼主张精神损害赔偿（需证明行为与损害的因果关系）。

行动建议：

• 立即固定证据：拍照、录像记录孩子伤情，保留医疗记录、证人证言（如其他学生、家长目击情况）；
  
• 优先沟通协商：与老师、学校沟通，了解事件全貌，要求书面道歉或整改措施；
  
• 报警或投诉：若行为恶劣或协商无果，直接向公安机关报案或向教育部门举报；
  
• 心理干预：关注孩子情绪变化，必要时寻求心理咨询帮助。
  

法律依据：

• 《未成年人保护法》第二十七条、第一百二十九条；
  
• 《治安管理处罚法》第四十三条；
  
• 《刑法》第二百六十条之一；
  
• 《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条。
  

如有进一步细节（如伤情程度、事件经过等），可向我补充说明，我会为您分析具体法律风险。