结论：父亲杀人犯，儿子一般可以做老师，但具体是否受影响需视情况而定，主要取决于儿子是否因父亲犯罪而受到相关限制或影响。

分析说明：

1. 法律层面的独立性：

   • 在法律上，每个人的权利和义务是独立的，父亲犯罪并不会直接导致儿子承担法律责任或受到法律上的限制。因此，从法律原则上看，父亲杀人犯并不会直接剥夺儿子成为老师的资格。

2. 教师资格的获取条件：

   • 成为老师通常需要满足一定的学历、专业背景、教学能力和道德品质等条件。这些条件主要关注个人自身的素质和能力，而非其家庭背景或亲属的犯罪记录。
   • 在教师资格认证过程中，虽然可能会进行背景调查，但这种调查通常聚焦于申请人自身的犯罪记录或不良行为，而非其亲属的犯罪情况。

3. 社会舆论和实际影响：

   • 尽管法律上父亲犯罪不会直接影响儿子成为老师，但社会舆论和实际工作中可能存在的偏见或歧视可能会对儿子产生一定影响。例如，某些学校或教育机构可能因担心社会舆论压力而选择不录用有犯罪亲属背景的申请人。
   • 然而，这种影响并非绝对，且随着社会的进步和法治观念的增强，越来越多的人开始认识到个人权利和义务的独立性，对犯罪亲属背景的偏见也在逐渐减少。

4. 特殊情况下的限制：

   • 在某些特殊情况下，如儿子因父亲犯罪而受到牵连或影响，导致自身存在不良行为或犯罪记录，那么这将直接影响其成为老师的资格。
   • 此外，如果儿子在父亲犯罪过程中扮演了某种角色或提供了帮助，且这种行为被法律认定为共犯或协助犯罪，那么儿子也将受到相应的法律制裁，从而失去成为老师的资格。

建议与行动：

• 如果您或您的家人面临类似情况，且担心父亲犯罪会对儿子成为老师产生影响，建议首先了解当地教师资格认证的具体要求和流程。
• 同时，可以积极与相关学校或教育机构沟通，解释清楚情况，以消除可能的误解或偏见。
• 如果遇到不公正的待遇或歧视，可以寻求法律援助或向相关部门投诉，维护自己的合法权益。

后续思考：

• 在法治社会中，每个人的权利和义务都是独立的，不应因家庭背景或亲属的犯罪记录而受到不公正的待遇。
• 同时，我们也应关注社会舆论对个人发展的影响，努力营造一个公平、公正、包容的社会环境。

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