老师剥夺同学的兴趣爱好是否犯法，需根据具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 从人格权保护的角度：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。兴趣爱好作为个人自由选择和发展的部分，受到法律的保护。如果老师的行为严重侵犯了学生的兴趣爱好自由，且这种行为具有侮辱性、贬损性或对学生造成了实质性的精神损害，那么可能构成对学生人格权的侵犯。
   • 例如，若老师因个人偏见或不当理由，长期禁止学生参与其热爱的兴趣活动，导致学生精神受到严重打击，甚至产生自卑、抑郁等心理问题，那么这种行为可能被视为对学生人格权的侵害。

2. 从教育管理的角度：

   • 老师作为教育者，有权对学生进行必要的管理和指导。在某些情况下，老师可能会基于教育目的或学校规定，对学生的兴趣爱好进行一定的限制或引导。这种行为如果出于合理的管理需要，且未对学生造成实质性的损害，通常不被视为违法。
   • 例如，若老师因学生学业成绩下滑，暂时限制其参与某些兴趣活动，以促使其集中精力学习，且这种限制是暂时的、合理的，并未对学生造成长期的精神损害，那么这种行为可能不构成违法。

3. 从具体行为性质的角度：

   • 如果老师剥夺学生兴趣爱好的行为超出了合理的管理范围，且具有恶意或故意伤害学生的意图，那么这种行为可能构成侵权。学生或其家长可以依法向学校或相关部门投诉，甚至通过法律途径维护自己的合法权益。
   • 例如，若老师因个人恩怨或恶意报复，故意剥夺学生的兴趣爱好，导致学生受到严重的精神伤害，那么这种行为可能构成对学生人格权的严重侵犯，学生或其家长有权要求老师承担相应的法律责任。

法律建议：

• 如果学生或其家长认为老师的行为侵犯了学生的兴趣爱好自由或人格权，建议首先与学校或老师进行沟通，尝试通过协商解决问题。
• 如果沟通无果，且学生确实受到了实质性的损害，可以考虑向学校的教育主管部门投诉，或寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。

可能法律后果：

• 如果老师的行为被认定为违法，可能会面临学校的纪律处分，甚至承担民事赔偿责任。在严重的情况下，如果构成犯罪，还可能面临刑事处罚。

总之，老师剥夺同学的兴趣爱好是否犯法，需根据具体情况来判断。如果学生或其家长对此有疑问或担忧，建议直接向我咨询，以便根据具体情况提供更详细的法律建议。