结论：学校扣押学生手机且家长去要也不归还的行为，可能涉及侵犯学生财产权的问题，家长可以通过协商、投诉或法律途径来维护学生的合法权益。

法律背景与建议：

1. 学校扣押行为的合法性分析：

   • 学校作为教育机构，虽然有权对学生进行一定的管理和约束，但这种管理权并不包括随意扣押学生个人财产的权利。手机作为学生的个人物品，其所有权归学生或家长所有，学校无权擅自扣押。
   • 如果学校因学生违反校规（如上课玩手机）而暂时保管手机，也应在合理时间内归还，且应明确告知学生及家长保管的原因、期限及归还条件。

2. 家长的权利与应对措施：

   • 协商解决：家长首先可以尝试与学校进行沟通，了解学校扣押手机的具体原因，并要求学校立即归还。在协商过程中，家长可以强调学生的财产权受法律保护，学校无权擅自扣押。
   • 投诉举报：如果协商无果，家长可以向当地教育部门或相关监管机构投诉举报学校的违法行为。这些机构有权对学校进行调查，并要求学校纠正不当行为。
   • 法律途径：在极端情况下，如果学校拒绝归还手机且给学生的合法权益造成损害，家长可以考虑通过法律途径来维护权益。这包括向法院提起诉讼，要求学校归还手机并赔偿因此造成的损失。

3. 可能的法律后果：

   • 如果学校被认定存在违法行为，可能会面临教育部门的处罚，如警告、罚款等。
   • 学校还可能需要承担民事赔偿责任，即赔偿学生因手机被扣押而遭受的损失，如手机的价值、因无法使用手机而产生的额外费用等。

进一步思考：

• 家长在处理此类问题时，应保持冷静和理性，避免与学校发生不必要的冲突。通过合法途径来维护权益，不仅有助于解决问题，还能为学生树立一个良好的法治榜样。
• 学校也应加强对学生财产权的保护意识，完善相关管理制度，确保在行使管理权的同时不侵犯学生的合法权益。

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