结论：学校没收学生手机后，若无正当理由拒绝家长领回，可能侵犯了学生和家长的财产权，家长可以通过沟通、向教育主管部门反映或法律途径来维护权益。以下是对该问题的详细分析：

一、学校没收手机的合法性基础

1. 学校的管理权：根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，学校有权为了维护教学秩序和校园环境，制定适合本校的管理制度。这些制度通常包括对学生使用电子设备（如手机）的规定。因此，学校在规章制度中明确规定不得在教学期间使用手机，并有权暂时保管违规学生的手机，这一做法具有一定的合理性和合法性。

2. 临时保管的性质：学校“没收”手机并非取得手机的所有权，而是一种临时的保管措施。学生对手机拥有所有权，学校无权随意占有、使用或处分该手机。

二、学校拒绝归还手机的情形及处理建议

1. 按规定流程处理：

   • 学校可能有明确的手机归还流程，如在特定时间段内统一归还，或要求家长到学校当面办理领取手续。这种情况下，学校的做法有其合理性。
   • 家长应了解并遵循学校的规定，按照要求的时间和方式前往学校办理手机领取手续。

2. 无正当理由拒绝：

   • 如果学校没有合理的依据，仅仅是拒绝家长领回手机，这可能侵犯了学生和家长的财产权。
   • 在此情况下，家长可以采取以下步骤维护权益：
     • 再次沟通协商：与学校相关负责人（如班主任、教导主任等）进行面对面或电话沟通，明确表达诉求，了解拒绝的具体原因，并强调手机对学生的重要性以及希望学校配合归还的意愿。同时，注意保留好沟通记录，如通话录音、短信截图等。
     • 向教育主管部门反映：如果与学校沟通无果，家长可以向当地的教育主管部门（如教育局）反映情况，请求介入调查和协调，督促学校归还手机。在反映情况时，应提供详细的证据材料，如学校的规章制度、没收手机的通知、沟通记录等。
     • 法律途径：作为极端手段，若经多方协调仍无法解决，家长可以考虑通过法律途径维护权益。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，私人合法财产受法律保护，禁止任何组织或个人侵占。家长可以以学生的名义向人民法院提起诉讼，要求学校返还手机并赔偿损失。但需注意，诉讼过程可能耗时且涉及额外费用，因此应谨慎考虑，并在必要时咨询我这样的专业律师以获取更具体的法律建议。

三、家长在处理过程中的注意事项

1. 保持冷静和理智：在处理过程中，家长应保持冷静和理智，避免采取过激行动或言辞，以免对自身权益造成损害。

2. 教育学生遵守规定：家长也应教育学生遵守学校规定，合理使用手机等电子设备，以共同维护良好的教学环境和秩序。

总结与建议：面对学校没收学生手机且拒绝归还的问题，家长应首先了解学校的规章制度和手机归还流程，并尝试通过沟通和协商解决问题。若无效，则向教育主管部门反映情况；在必要时，可寻求专业法律帮助或通过法律途径维护权益。在整个过程中，保持冷静和理智至关重要。如果您在此过程中遇到任何法律问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。