学校将房屋卖给教师这一行为，涉及多个法律层面的问题，核心结论需分情况讨论：

1. 房屋产权性质

   • 若房屋为学校自有产权（如校办企业资产或教育用地上的自建房），需确认房屋是否属于可交易范围。根据《民法典》第209条，不动产物权变动需依法登记，学校需先完成产权过户至教师名下的手续，否则交易无效。
     
   • 若房屋为公有住房或福利分房（如单位集资房），需审查是否符合当地房改政策。例如，部分地区要求教师需满足工龄、职称、户籍等条件，且需补缴土地出让金后才能办理产权证。

2. 交易程序合法性

   • 内部审批流程：学校作为事业单位或国有企业，处置资产需符合《事业单位国有资产管理暂行办法》或《企业国有资产交易监督管理办法》，通常需经过职工代表大会决议、主管部门审批、公开挂牌交易等程序，否则可能涉嫌违规处置国有资产。
     
   • 合同效力：若交易未履行法定程序，教师虽可能实际占有房屋，但合同可能因违反强制性规定被认定无效（《民法典》第153条），导致教师面临返还房屋、赔偿损失等风险。

3. 税费承担问题

   • 卖方（学校）：需缴纳增值税、土地增值税、企业所得税（如为营利性学校）或事业单位处置资产的相关税费。
     
   • 买方（教师）：需缴纳契税（通常为成交价的1%-3%），若房屋为“满五唯一”可能减免个人所得税。
     
   • 风险提示：若合同未明确约定税费承担方，实践中可能引发纠纷，建议通过补充协议明确。

4. 特殊情形处理

   • 教育用地限制：若房屋建在教育划拨用地上，根据《城市房地产管理法》第40条，需经县级以上人民政府批准并补缴土地出让金后才能转让，否则无法办理产权过户。
     
   • 教师资格限制：部分地区政策可能要求教师需在岗满一定年限（如5年）才能参与房改，离职后需按原价返还房屋或补缴差价。

建议操作步骤：

1. 核查房屋产权证及土地性质（出让/划拨）；
   
2. 确认学校是否完成内部审批及主管部门备案；
   
3. 签订书面买卖合同并明确税费、违约责任等条款；
   
4. 共同向不动产登记中心申请过户，缴纳税费后领取新证。
   

若交易中存在程序瑕疵或政策障碍，建议暂停交易并咨询专业律师评估风险，避免后续纠纷。如有具体问题，可进一步向我说明房屋性质、交易阶段等细节，我会为您定制解决方案。