结论：软件著作权上写学校名，对个人是否还有用，这主要取决于著作权归属的约定以及具体的使用场景。以下从不同角度进行分析：

1. 著作权归属角度：

   • 若著作权归个人所有：即便软件著作权证书上写了学校名，这通常不会改变著作权归个人所有的事实。学校名可能只是作为开发单位或合作单位被提及，但不影响个人对软件享有的著作权。在此情况下，个人仍然可以依法行使著作权，包括复制权、发行权、出租权、信息网络传播权等，并有权因著作权受到侵害而提起诉讼。
   • 若著作权归学校所有：如果软件是在学校组织下开发，且根据学校的相关规定或双方约定，著作权归学校所有，那么即便证书上写了个人名字（如作为开发者或主要贡献者），个人也不再享有完整的著作权。此时，个人对软件的使用、许可他人使用或转让等，都需要获得学校的许可。但个人可能仍享有署名权等精神权利。

2. 使用场景角度：

   • 学术或教育用途：如果软件主要用于学术研究或教育目的，且学校是软件的主要使用者或推广者，那么在学校名下登记著作权可能有助于软件的推广和应用。在此情况下，个人虽然可能不直接享有著作权带来的经济利益，但可以通过学校的平台获得学术声誉或职业发展机会。
   • 商业用途：如果软件具有商业价值，且个人希望从中获得经济利益，那么著作权归个人所有更为有利。因为个人可以自主决定软件的使用方式、许可条件或转让价格等。如果著作权归学校所有，个人在商业使用软件时可能需要获得学校的许可，并可能面临一定的利益分配问题。

3. 法律建议：

   • 明确著作权归属：在开发软件时，建议与学校或相关合作方明确约定著作权的归属。这可以通过签订书面合同或协议来实现，以避免未来可能出现的纠纷。
   • 保留相关证据：无论著作权归谁所有，个人都应保留与软件开发相关的所有证据，如源代码、开发文档、测试报告等。这些证据在证明个人对软件的贡献或维护个人权益时可能起到关键作用。
   • 咨询专业律师：如果对软件著作权的归属或使用有疑问，建议咨询专业律师以获取更具体的法律建议。

可能后果：如果未明确约定著作权归属或在使用软件时未经许可侵犯了他人的著作权，可能会面临法律纠纷和赔偿责任。因此，在处理软件著作权问题时，务必谨慎并遵循相关法律法规的规定。

进一步思考：在软件开发过程中，除了著作权归属问题外，还可能涉及专利权、商业秘密等其他知识产权问题。因此，在开发软件时，建议综合考虑各种知识产权的保护策略，以确保个人或学校的合法权益得到充分保障。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。