偷回被德育处没收的手机，这一行为可能涉及多个法律问题，具体后果取决于多种因素，但总体来说，这种行为是不被法律所允许的，可能会面临一定的法律责任。以下从不同角度为你详细分析：

1. 从学校管理规定角度：

   • 学校德育处没收手机，通常是基于学校的管理规定，旨在维护教学秩序和学生的身心健康。学生应当遵守学校的规章制度，配合学校的管理。
   • 偷回被没收的手机，违反了学校的规定，学校可能会根据情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、记过等。

2. 从法律角度：

   • 财产权保护：手机作为你的个人财产，其所有权受法律保护。然而，这并不意味着你可以通过任何手段取回被合法扣押的财产。如果德育处的没收行为是基于合法的学校规定或教育目的，且程序正当，那么这种没收行为在法律上可能是被允许的。
   • 盗窃行为：偷回被没收的手机，如果被视为盗窃行为，那么根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。虽然学生偷回自己被没收的手机与典型的盗窃行为在动机上有所不同，但行为性质上仍可能构成盗窃，尤其是如果手机价值较高或存在其他严重情节时。
   • 治安管理处罚：即使不构成犯罪，偷回手机的行为也可能违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，面临行政处罚，如罚款、拘留等。

3. 从实际后果角度：

   • 偷回手机的行为一旦被发现，不仅可能面临学校的纪律处分，还可能影响你的个人声誉和未来发展。
   • 如果行为被认定为违法或犯罪，还将留下不良记录，对你未来的升学、就业等产生负面影响。

建议：

• 如果你认为德育处没收手机的行为不当或存在争议，可以通过合法途径寻求解决，如与学校沟通、向教育部门投诉等。
• 尊重学校的规章制度和管理决定，配合学校的教育工作，共同维护良好的教学秩序。
• 如果有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律意见。