针对孩子在学校被恶意诋毁、栽赃陷害的情况，处理方式及道歉方式可以归纳如下：
处理方式
收集证据：
- 首先，要尽可能收集所有与诋毁、栽赃陷害相关的证据，包括但不限于聊天记录、录音、视频、目击者证言等。这些证据将有助于后续维权或处理纠纷。
与学校沟通：
- 及时与学校管理层或班主任取得联系，详细说明情况，并提供所收集的证据。要求学校对此事进行调查，并采取相应的措施保护孩子的权益，如对涉事学生进行教育、警告或纪律处分。
考虑法律途径：
- 如果学校的处理未能达到预期效果，或者诋毁、栽赃陷害行为严重到构成侵权（如名誉权侵权），可以考虑通过法律途径来维护孩子的权益。这包括向法院提起诉讼，要求侵权者承担民事责任，如停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。
心理支持：
- 在处理此类事件时，不要忽视孩子的心理健康。与孩子进行沟通，了解他们的感受和想法，提供必要的心理支持和安慰。必要时，可以寻求专业心理咨询师的帮助。
道歉方式
直接道歉：
- 如果涉事学生愿意承认错误并道歉，可以安排他们直接向孩子道歉。道歉应当真诚、具体，并表达出对错误行为的认识和改正的决心。
书面道歉：
- 在某些情况下，书面道歉可能更为合适。涉事学生可以写一封道歉信，详细说明自己的错误行为、对孩子的伤害以及未来的改正计划。这封信可以由学校转交给孩子，或者由涉事学生的家长直接交给孩子及其家长。
公开道歉：
- 如果诋毁、栽赃陷害行为在学校内造成了广泛影响，或者孩子及其家长认为需要更公开的道歉方式，可以考虑要求涉事学生在学校范围内进行公开道歉。这可以通过学校广播、公告栏或班级会议等方式进行。
通过第三方调解道歉：
- 如果双方难以直接沟通或达成一致，可以考虑通过第三方调解机构或人士来协助处理道歉事宜。调解员可以引导双方进行对话，促进相互理解和谅解，并达成一个双方都能接受的道歉方案。
在处理此类事件时，还需要注意以下几点：
- 保持冷静和理性：在处理孩子被恶意诋毁、栽赃陷害的事件时，家长和孩子都应保持冷静和理性，避免情绪化地处理问题。
- 尊重法律程序：如果选择通过法律途径来维护权益，应尊重法律程序，配合相关部门的调查和处理工作。
- 关注孩子的长期发展：在处理此类事件时，不仅要关注当前的纠纷解决，还要考虑孩子的长期发展和心理健康。
最后，如果遇到此类问题或有任何疑问，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供更详细的法律建议和帮助。