结论：对方家长要求赔偿1万是否合理，需结合具体证据和法律规定来判断。目前来看，仅凭孩子向同学索要100元这一行为，并不能直接认定构成勒索，更不能直接得出需要赔偿1万的结论。以下从多个角度为你详细分析：

一、关于勒索的认定

勒索通常指的是以非法占有为目的，对被害人使用实施恐吓、威胁或要挟的方法，非法占用被害人公私财物的行为。在判断孩子是否构成勒索时，需要考虑以下几个关键因素：

1. 主观意图：孩子是否有非法占有他人财物的故意，即是否明知自己的行为是不正当的，却仍然强行索要。
2. 行为方式：孩子是否使用了恐吓、威胁或要挟等手段来迫使对方交出财物。
3. 财物数额：虽然数额不是构成勒索的唯一标准，但也是判断行为性质的一个重要因素。100元虽然数额不大，但如果伴随有恶劣的行为方式，也可能构成勒索。

从你描述的情况来看，仅凭孩子向同学索要100元，并不能直接认定构成勒索。因为孩子可能只是出于玩笑、恶作剧或其他非恶意的目的，而没有非法占有的故意和恐吓、威胁等行为。

二、关于赔偿的合理性

如果对方家长认为孩子的行为构成了侵权（如勒索），并要求赔偿1万，那么这一要求是否合理，需要看对方能否提供充分的证据来证明孩子的行为确实构成了侵权，并且造成了相应的损失。

1. 证据要求：对方需要提供证据证明孩子的行为具有非法性、过错性，并且与所称的损失之间存在因果关系。例如，对方可能需要提供孩子的威胁信、录音、视频等证据，以及因孩子的行为而产生的医疗费用、精神损失等费用的凭证。
2. 损失计算：即使孩子的行为构成了侵权，赔偿的数额也需要根据实际损失来计算。1万元的赔偿数额是否合理，需要看对方能否提供充分的证据来证明这一数额与实际损失相符。

在没有充分证据的情况下，对方家长要求赔偿1万的要求可能是不合理的。你可以要求对方提供充分的证据来支持其主张，或者通过法律途径来解决争议。

三、建议措施

1. 与对方家长沟通：首先，你可以尝试与对方家长进行沟通，了解他们的具体诉求和依据，并尝试通过协商来解决争议。
2. 收集证据：如果沟通无果，你可以开始收集相关证据，如孩子的陈述、在场同学的证言等，以证明孩子的行为并不构成勒索或侵权。
3. 寻求法律帮助：如果争议无法通过协商解决，你可以考虑寻求法律帮助。我可以根据你的具体情况，为你提供专业的法律意见和帮助，包括起草法律文书、参与调解或诉讼等。

最后需要强调的是，每个案件都有其独特的事实和法律背景，因此具体的法律建议需要根据案件的具体情况来制定。如果你有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时向我咨询。